Gavę užsakymą sukurti taip gausų funkcijų tūrį, architektai nusprendė atspindėti šią daugiapartę ne tik makete, bet ir paties pastato struktūroje. Pastatytas netoli nuo Amersfoort centro, buvusiame pramoniniame rajone, kuris šiuo metu yra išsamiai atnaujinamas, „Eemhuis“įgavo sudėtingą, jei ne sudėtingą formą. Architektai per trapecijos formos pagrindą uždėjo tris stačiakampius strypus, kurie baigiasi išraiškingu „šuku“. Jei dar pridėsime, kad apatinis tūris susiduria su glazūruotomis tamsiai rudomis plytomis ir stiklu, o viršutiniai blokai - su poliruotomis metalinėmis plokštėmis, dekoruotomis skirtingo skersmens pusrutuliais, tampa aišku, kad Amersfoort mieste buvo pastatytas absoliučiai futuristinis objektas, kuris tiesiog lemta tapti vienu iš naujų šio miesto simbolių.
Priešais kultūros centrą architektai įrengė pėsčiųjų aikštę, o pirmasis pastato aukštas aiškinamas kaip jo uždengtas priestatas. Štai kodėl apatinis komplekso lygis yra beveik visiškai įstiklintas, o iš antrojo aukšto jis įgyja žiaurų plytų apvalkalą, skirtą priminti pramoninę svetainės praeitį.
Centro pirmame aukšte esančios funkcijos derinamos su jo socialine padėtimi: be įėjimo fojė, iš kurios galite patekti į kiekvieną bloką, yra didelė kavinė ir parodų salė. Pastarojo tūrį architektai šiek tiek nuleidžia į žemę ir supa intymesnių parodų erdvių „vėriniu“: jie gali būti naudojami tiek vienai ekspozicijai patalpinti, tiek vienu metu organizuoti kelis savarankiškus projektus.
Biblioteka yra kitame aukšte, tačiau ji prasideda laiptais, jungiančiais pirmąjį ir antrąjį komplekso aukštus. Architektai nusprendžia, kad šios laiptinės yra kelios plačios terasos, kurių kiekvienoje įrengtos skaitymo ir darbo vietos. Pati biblioteka gavo nemokamą išplanavimą: vienoje lentynose su knygomis įrengtoje erdvėje buvo sukurtos jaukios studijoms skirtos salos. Virš bibliotekos yra miesto archyvas, o dar aukščiau - Menų mokykla. Pastarųjų fakultetai (teatras ir šokis, muzika, vaizduojamasis menas) yra suskirstyti į atskirus tomus - pačius „barus“, kurie leido ne tik padaryti kiekvieną katedrą nepriklausomą, bet ir suteikti jiems pakankamą skaičių klasių ir repeticijų studijų.
