Originalia 2010 m. Anglų kalba knyga buvo pavadinta „Democratic Design: Participation Case Studies in Urban & Small Town Environments“, kurią pateikė Šiaurės Karolinos universiteto profesorius ir Tarptautinės aplinkos tyrimų ir socialinio dizaino asociacijos (EDRA) įkūrėjas Henry Sanoffas.
2015 m. Rudenį buvo išleistas knygos vertimas į rusų kalbą, kurį išleido „Project Group 8“architektai iš Vologdos, kurie jau kelerius metus patys laikosi dalyvaujamojo dizaino principų ir aktyviai juos taiko savo gimtajame mieste. Autorius paaukojo teises į leidinį ir netgi asmeniškai atvyko į pristatymą Vologdoje praėjusių metų rugsėjį.
Knygoje yra projektų, įgyvendinamų pagal dalyvavimo projektavimo metodiką (nuo žodžio dalyvauja - dalyvauti), iš autoriaus penkiasdešimt metų praktikos pavyzdžių ir aprašymų. Pavyzdžiai aiškiai rodo, kad gyventojų, vietos bendruomenių ir miesto aktyvistų įtraukimas į projektavimo procesą gali būti naudingas suprantant problemas ir poreikius, o bendri sprendimai dėl projekto gali padėti išspręsti konfliktus. Juk investuotojų, architektų ir urbanistų sprendimai tiesiogiai veikia piliečių gyvenimą, todėl jų dalyvavimas renkantis savo likimą yra logiškas ir netgi pajėgus, sako Sanoffas, „pagerinti projekto efektyvumą.
Knygą sudaro trys skyriai: „Maži miesteliai“, „Miesto kvartalai“ir „Viešųjų įstaigų projektavimas“. Mažame provincijos mieste Owensboro, Kentukio valstijoje, krantinę užėmė senoji pramoninė zona, kuri nė kiek nedomino miesto valdžios, o tai, tiesą sakant, būdinga daugeliui mažų miestelių, kurių biudžetas yra gana mažas. Aktyvistai atliko darbus „iš apačios“: gyventojų apklausos, tyrimai, dirbtuvės ir diskusijos - jų pagrindu buvo parengtas ir įgyvendintas bendrasis planas, miestas gavo pylimą ir priėjimą prie vandens.
Kiti pavyzdžiai yra Selma (Šiaurės Karolina), kurioje 2010 m. Gyveno kiek daugiau nei 6000 gyventojų, plėtra; miesto kvartalo atnaujinimas Meksikoje; mokyklos statybą Rio de Žaneire, atsižvelgiant į miestiečių norus.
Svarbus skyrius yra „Priedas“: jame pateikiamas priemonių rinkinys, kuris leis beveik kiekvienam knygą perskaičiusiam asmeniui pradėti aktyviai naudoti aprašytą metodą praktikoje. Žingsnis po žingsnio vedant seminarus ir dizaino žaidimus, architektūrinė linija, leidžianti formuoti gatvių išvaizdą, mokanti įvairių metodų ir strategijų - visa tai bus naudinga ne tik architektams, urbanistams ir miesto valdininkams, gyventojams, besidomintiems šia tema. miesto aplinkos plėtrą. Leidėjai įsitikinę, kad knygos kalba yra paprasta, aiški ir prieinama visiems, besidomintiems šia tema.
Beje, leidėjai nelabai mėgsta akademiniuose sluoksniuose populiarią „dalyvavimo“sąvoką, o „dalyvavimas“laikomas neegzistuojančiu terminu, pirmenybę teikiant „dalyvavimo dizainui“, kuris yra įtrauktas į leidinio pavadinimą. knyga. ir kurį architektai po gana ilgų svarstymų laikė tinkamiausiais šiai veiklos sričiai paskirti.
Henry Sanoff knyga „Bendradarbiavimas“. Visuomenės dalyvavimo formuojant didelių ir mažų miestų aplinką praktiką galima nusipirkti:
užsakymas adresu
„VKontakte“puslapyje
svetainėje
Knygos kaina su pristatymu Rusijoje - 900 RUB
Premija mūsų skaitytojams, kurie perskaitė iki šiol:
100 rublių nuolaida visiems, turintiems „Archi.ru“reklamos kredito kodą. ***
Nadezhda Snigireva, „8 projekto grupės“partneris
ir vienas iš knygos leidimo iniciatorių:
„Būdamas studentas Vologdos technikos universitete susidūriau su katastrofišku specializuotos literatūros rusų kalba trūkumu. Su Henry Sanoffo kūryba susipažinau iš esmės dėka savo diplomo vadovo Konstantino Kiyanenko, kuris, užsiimdamas panašia veikla, kurdamas socialiai orientuotą dizainą, buvo draugas ir palaikė ryšius su Henry. Bendro dizaino idėja Rusijoje tada buvo visiškai nauja, paaiškėjo, kad sunku rasti viešojo autoriaus knygų. Medžiagą teko tirti fragmentiškai, ieškant informacijos internete. Bet net ir to pakako, kad iš karto pateikčiau savo pasiūlymus gyventojams.
Žinoma, dabar situacija įsigyjant leidinius anglų kalba tapo daug lengvesnė. Tačiau vis dar yra nedaug šaltinių rusų kalba. Didžiulis studentų skaičius vis dar neturi prieigos prie informacijos. Todėl 2014 m., Kai Henry Sanoffas pirmą kartą lankėsi Rusijoje, dalyvaudamas tarptautiniame forume „Socialinės inovacijos“Vologdoje, kilo iniciatyva išleisti jo knygos versiją rusų kalba. Kartu su autoriumi iš trisdešimties knygų pasirinkome vieną naujausių, kurioje yra visi atvejai, tačiau rusų skaitytojui nesuprantamos Amerikos teorijos praktiškai nėra. Originalus pavadinimas „Democratic Design“rusų kalba pakeistas kartu sukurtu terminu „Collaborative Design“. Knygos kalba yra universali, o siūlomos priemonės yra pritaikomos bet kurioje šalyje. Henry Sanoffas dėstė 87 pasaulio universitetuose. Jo idėjos yra labai populiarios ne tik JAV, bet ir Japonijoje, Singapūre, Kinijoje.
Knygoje aprašomi konkretūs žmonių įtraukimo į tam tikrus projektus metodai, išbandyti praktikoje skirtingose šalyse. Aiškiai parodytas projektų mastas - nuo mažo kvartalo ir gyvenvietės iki metropolio. Bet bene vertingiausias yra priemonių rinkinys: dizaino žaidimai, paruošti seminarai apie miesto aplinkos išsaugojimą, tikslus ir strategijas, grupinės diskusijos. Visa tai su išsamia įgyvendinimo instrukcija. Siekėme, kad visiems pateikiama informacija būtų prieinama. Knyga buvo pirmas žingsnis kuriant bendras žinias ir terminologiją bendradarbiavimo dizaino srityje “.
Mes paprašėme Nadeždos Snigirevos įvardyti tris pagrindinius dalyvavimo projektavimo principus ir juos pakomentuoti, remiantis dabartine Rusijos 8-osios grupės praktika. Pasirodė taip:
1. Koks indėlis, toks yra poveikis
Neabejotinas ryšys tarp visuomenės indėlio ir įtakos sprendimui. Dalyviams pranešama, kaip jų indėlis į diskusiją turėjo įtakos galutiniam rezultatui
Tokie mechanizmai gali būti įgyvendinti mūsų šalyje, įtraukiant žmones į ankstyviausius etapus, net į projektavimo programos formavimo procesą, kad jų indėlis atsispindėtų projekte dar prieš pradedant kurti dizaino sprendimus. Taip pat bus veiksminga kurti ciklišką darbą su visuomene, siekiant numatyti dalyvavimo mechanizmus viso projekto kūrimo, įgyvendinimo ir vėlesnio vertinimo metu. Tik ciklišku darbo režimu dalyviai, dalyvaujantys projektavimo procese, gali įvertinti savo indėlio reikšmingumą ir poveikį.
Jei kalbėsime apie savo pačių patirtį, tada mažuose projektuose aiškiai matomi mūsų konteksto ypatumai. Pavyzdžiui, dirbant su kiemais, taip pat yra edukacinė užduotis, siekiant išmokyti gyventojus savarankiškai tvarkyti savo teritoriją. Taip pat svarbu nurodyti, kad indėlis ir įtaka sprendimų priėmimo procesui taip pat yra atsakomybė už teritorijos būklę ateityje.
2. Komplikacija visiems besidomintiems
Teisė į visų žmonių, kuriuos paveikė aptariamas sprendimas, dalyvavimą ir visų galimai paveiktų ar suinteresuotų asmenų dalyvavimą priimant sprendimą. Visų dalyvių poreikių ir interesų pripažinimas ir komunikavimas
Norėdami įgyvendinti šį mechanizmą, turime sukurti naujas piliečių dalyvavimo galimybes ir formatus, kad nuo oficialaus dalyvavimo, kaip viešųjų klausymų atveju, pereitume prie tikro ir veiksmingo dialogo. Čia mes taip pat kalbame apie naujos dizaino ir savivaldybės valdymo kultūros formavimąsi, kuri, be visų kitų projekto komponentų, taip pat veikia su socialine klausimo puse ir leidžia jums sukurti naujas priemones ir institucijas, kurios vystosi piliečių dalyvavimo praktikoje, o dėl to - naujų specialistų ir teisinės bazės. Turime susiformavusią nuomonę, kad miestų žmonėms nieko nereikia ir atsakomybės už juos sritis baigiasi ties buto slenksčiu. Galbūt tame yra tam tikra tiesa, tačiau tai įmanoma ir būtina su tuo dirbti, įskaitant įvairius edukacinius projektus, taip pat ir norint priartėti prie posovietinės miesto realybės.
3. Organizacija ir informacija
Surasti geriausią dalyvių / suinteresuotųjų šalių dalyvavimo projektavimo proceso organizavimo formą ir suteikti dalyviams visą informaciją, reikalingą kvalifikuotam ir prasmingam dalyvavimui
Dalyvavimo planavimo procesą gali suformuoti daugybė įvairių priemonių, kurios suteikia piliečiams skirtingą „įtraukimo“laipsnį į tam tikrą projektą. Pavyzdžiui, tai yra projekto seminarai, tikslinės grupės, seminarai, ekskursijos, idėjos generavimo užsiėmimai, bendras SSGG, norų formavimas ir minčių lietus, dizaino žaidimai, atskirų projekto užsiėmimų ir žaidimų su vaikais vedimas ir kt. Daugelis šių įrankių yra aprašyti knygoje ir įrodė savo efektyvumą praktiškai įvairiuose pasaulio miestuose, mes juos naudojame ir savo projektuose, ir turiu pasakyti, kad priemonių rinkinys tikrai gali būti universalus skirtingoms šalims ir kultūroms. Priemonė turėtų būti parenkama atsižvelgiant į projekto kontekstą, mastą ir trukmę.
Be to, viena iš svarbių dalyvavimo organizavimo sąlygų, mūsų nuomone, yra paties proceso atvirumas ir atvira informacija apie projektą, tai leidžia neįtraukti manipuliavimo ir padidinti dalyvavimo efektyvumą. Pavyzdžiui, tai daro įtaką tiek informacijos pateikimo kalbai, tiek darbo medžiagai ir pradinių projekto duomenų vizualizavimo principui. Žinoma, atvirumo klausimas yra susijęs su to paties architekto pasitikėjimu ir ketinimų turiniu, tačiau čia vėl grįžtame prie šiuolaikinės dizaino kultūros ir miesto valdymo ypatumų, prie noro kurti buvimo ar nebuvimo. tikras dialogas su įvairiais miesto gyvenimo dalyviais. ***
… ir keli nedideli knygos „Bendradarbiavimas“įvadinio skyriaus fragmentai
[demokratija ir kolektyvinis intelektas]
„… Šio požiūrio ištakos slypi„ dalyvaujamosios demokratijos “(arba„ dalyvaujamosios demokratijos “) sąvokoje, kuri reiškia kolektyvinį ir decentralizuotą sprendimų priėmimą visose viešojo gyvenimo srityse. Manoma, kad dalyvaujamosios demokratijos mechanizmai leis visiems visuomenės nariams įgyti dalyvavimo viešajame gyvenime įgūdžių ir įvairiais bei veiksmingais būdais daryti įtaką priimant visus jiems aktualius sprendimus.
Šiuo metu dalyvaujantis dizainas naudojamas kuriant miestą, planuojant miestą, renkant geoduomenis, taip pat pramonės ir informacinių technologijų srityje. Visai neseniai buvo nustatyta, kad kolektyvinis intelektas iš dalies prisideda prie dalyvavimo sprendimų sėkmės (Fischer ir kt., 2005). Atley (2003) apibūdina kolektyvinį intelektą kaip kolektyvinę įžvalgą, kuri susidaro grupės sąveikos metu ir daugeliu atvejų lemia geresnius ir originalesnius sprendimus nei atskirų dalyvių siūlomi sprendimai. Tais atvejais, kai žmonės sujungia savo intelektines pastangas, kad išspręstų bendrą problemą (užuot slopinę vienas kito iniciatyvas išlaikyti savo statusą), jie labiau sugeba „kurti“kolektyvinį intelektą.
[iš Platono]
Nuorodas į piliečių dalyvavimą priimant kolektyvinius sprendimus galima atsekti nuo Platono valstybės (Plato & Grube, 1992). Platono sampratos apie žodžio laisvę, susirinkimų laisvę, teisę balsuoti ir vienodą atstovavimą per amžius keitėsi ir tapo pagrindinėmis JAV; daugelis istorikų palaiko nuomonę, kad aktyvi pozicija priimant socialiai reikšmingus sprendimus visada buvo būdinga amerikiečiams. Billingtonas (1974) teigia, kad laisvė ir sprendimų priėmimas ankstyvaisiais Amerikos sienos metais buvo esminis pagrindinės demokratijos formavimuisi, tai yra įgyvendinant žmonių teisę dalyvauti. Augant pasienio kaimų gyventojams, piliečiams tapo sunkiau tiesiogiai dalyvauti priimant visus kolektyvinius sprendimus; norėdami išsaugoti sprendimų priėmimo procesą, gyventojai pradėjo deleguoti sprendimų priėmimą atstovams. Taigi palaipsniui formavosi visuotinė pareigūnų rinkimų sistema, palaikoma savanorių asociacijų ir savanoriškų asociacijų augimo (de Tocqueville, 1959).
[bendrininkavimas supratimui]
Nepaisant skirtingų socialinių normų skirtingose kultūrose, dalyvaujantis požiūris skatina geriau suprasti sudėtingus įvairių aplinkos veiksnių ryšius ir paaiškinti kasdienes situacijas, kurių ypatybės yra pernelyg akivaizdžios, kad būtų galima jas pastebėti.
[kairumas ir bendrininkavimas]
Vystymosi programose daugelyje besivystančių šalių pagrindinis dėmesys buvo skiriamas kooperatinėms ir bendruomeninėms socialinės ir ekonominės organizacijos formoms ir grindžiamas savipagalbos bei savarankiškumo vertybėmis (Worsley, 1967), propaguojant skurdžiausių ir engiamų žmonių telkimo idėją. socialinėms grupėms kovoti už socialinę ir ekonominę pažangą. Šiuolaikinės dalyvavimo teorijos rodo, kad politiniai lyderiai ir biurokratai išnaudojo paprastus žmones ir pašalino juos iš bendruomenės plėtros proceso. Šių teorijų šalininkai dabar yra įtraukti į tokias tarptautines organizacijas kaip JT, PSO ir UNICEF. Bendruomenės įsitraukimo kaip požiūrio į visos visuomenės plėtrą samprata „išaugo“iš Jungtinių Tautų programos dėl visuomenės dalyvavimo, kurios tikslas buvo sukurti sąlygas visiems turėti galimybę dalyvauti politiniuose procesuose ir gauti savo nuomonę. dalis plėtros naudos “. ***
