„Negaliu patikėti, kad viskas baigta“, - tokia frazė skambėjo visur, kai baigėsi „mokymų“ir „dirbtuvių“programos „SpotCamp“. Iš entuziastingų dalyvių veidų buvo aišku, kad viskas nenuėjo veltui: studentai iš „pažangios“architektūros meistrų gavo energijos krūvį tolesnei plėtrai ir kūrybai.
„SpotCamp“yra visiškai naujas švietimo formatas. Toli nuo šurmuliuojančių didmiesčių ji palaiko pusiausvyrą tarp profesinio augimo ir laisvalaikio, tuo pačiu giliai pasinerdama į vieną iš karščiausių architektūros ir dizaino temų.
Pagrindinė „SpotCamp 2014“tema buvo skaičiavimo dizainas. Lektoriai ir moderatoriai buvo šios srities praktikai ir tyrėjai, gerai žinomi profesinėje bendruomenėje - „Zaha Hadid Architects“, „UNStudio“, Enrico Ruizo-Geli biuro darbuotojai, IAAC instituto Barselonoje ir „Design Research Lab and Emergent Technologies“dėstytojai. Architektūros asociacijos mokyklos.
Pirmoji mokymo programos dalis buvo intensyvus mokymas, kurio tikslas buvo išmokti vieną iš populiarių parametrinių modeliavimo įrankių - „Grasshopper“, „Rhinoceros“programos papildinį.
Mokymai buvo nukreipti į patikimą tirtų įrankių ir projektavimo metodų įsisavinimą, taip pat gilų darbo „Grasshopper“darbo logikos supratimą, kurio dėka studentai galės sukurti savo sudėtingus algoritmus. Taip pat buvo išmokytas visas reikalingos dokumentacijos rengimo procesas ir darbo su įvairiomis pramonės šakomis ypatybės. Daug dėmesio buvo skirta galimybėms suprojektuotus objektus įgyvendinti iš įvairių medžiagų (medžio, kompozito, dirbtinio akmens) naudojant CNC gamybą.
Kursai buvo suskirstyti į 3 dalis: „Grasshopper Modeling Basic“, „Grasshopper Modeling Advanced“ir „Grasshopper Prototyping Basic + Grasshopper Fabrication“.
Antroji programos dalis buvo „pažengusio“lygio pradžia: studentai užsiėmė sudėtingų algoritmų, apjungiančių kelias technikas, kūrimu, o pagrindinis dėmesys buvo skiriamas nuodugniam darbui su duomenimis.
Trečioji dalis buvo skirta pagrindinių prototipų kūrimo metodų išmokimui. Studentai nagrinėjo maketų kūrimo procesą ir CNC gamybos dokumentų rengimą. Be to, buvo tiriamos darbo su įvairiomis medžiagomis ir pramonės šakomis ypatybės.
Antrosios kurso programos - „seminaro“metu dėstytojai vedė pamokas apie populiarių parametrinių modeliavimo ir tyrimo priemonių naudojimą architektūroje ir dizaine, įgyvendinant būsimus projektus. Formavimui buvo pasiūlyta Maya - gana paprasta programa, kurią reikia įvaldyti: po šiek tiek praktikos studentai galėjo laisvai modeliuoti formas.
Analizuojant saulės spinduliuotę, „Rhinoceros + Grasshopper“su „Geco“įskiepiu buvo svarstomas algoritmas. Šis algoritmas leidžia gauti analizuojamą modelį iš programos „Autodesk Ecotect“tolesniam darbui.
Studentai taip pat dirbo su algoritmu, sugeneruotu naudojant „Millipede“papildinį „Rhinoceros + Grasshopper“programai. Šis papildinys leidžia atlikti struktūros struktūrinę analizę ir vizualizuoti jėgas, veikiančias jos viduje esant apkrovai, o tai leidžia jums ištirti tūrinę formą.
Tyrimo darbui dirbtuvėse buvo suformuotos aštuonios projekto komandos. Pagrindinis mokinių uždavinys buvo parengti vieno iš keturių konstrukcinių elementų: kolonos, mazgo, grindų plokštės ar apvalkalo projektą.
Tuo pačiu metu buvo svarbu ne tik sukurti reikiamą produktą, bet ir pereiti iki konkretaus sprendimo. Kiekviena grupė bandė sukurti susijusių objektų „šeimą“ir, jos pagrindu, pasiekti norimą rezultatą.
Seminaro metu buvo surengti 3 projekto pristatymai, kiekviename iš jų buvo nustatyti konkretaus darbo pliusai ir minusai ir padėta studentams pasirinkti geriausią tolesnio tobulinimo sprendimą.
Komandos 0 ir 7. Stulpelio kūrimas
0 komanda sukūrė šakotosios kolonos projektavimo sistemą pagal struktūrinę schemą, kurioje jie naudojami. „Grasshopper“sukurtos parametrinės schemos (algoritmas nurodo valdymo taškų ir kolonos šakų skaičių) apskaičiuojamos tūkstantkojyje, kad gautų kreives (jėgų vizualizavimas esant tam tikrai kolonos apkrovai), kurios naudojamos tolesnei geometrijai ir dizaino plėtrai.
7 komandos nariai pasirinko kelis formavimo ir projektavimo principus, kuriais remdamiesi jie bandė išvesti konstrukcijų ir mazgų „šeimą“, paruoštą naudoti skirtingų funkcijų konstrukcijose, naudodami įvairias kolonų konstrukcijos diagramas ir įvairius jos metodus. taikymas.
2 ir 3 komandos. Grindų plokštės kūrimas
2 komanda dirbo prie „Grasshopper“algoritmo, kad sukurtų optimalų paviršių, kuris nukreipiamas tose vietose, kur apkrova yra reikšminga, ir kyla, kai apkrova nėra reikšminga. Keisdami atramų padėtį, studentai perskaitė „Millipede“grindų plokštės vidinę įtempių schemą ir pavertė šiuos duomenis paviršiumi.
3 komanda naudojo vieną iš formavimo būdų naudodama įrankį „Millipede“formos paieškos etape. Studentai nustatė vidinius įtempius paprastu elementu ir, remdamiesi jais, užsiėmė formavimu, kuris leido pasiekti optimalią formą.
4 ir 5 komandos. Mazgo plėtra
4 komanda ėmėsi ieškoti modulinio elemento, kurio pagrindu buvo sukurta įvairaus masto objektų „šeima“: švaistikliai konstrukcijoje; modulių sujungimas vienas su kitu ir fasadinių plokščių kūrimas bei jų konstruktyvios funkcijos plėtojimas; bandymas mazgą laikyti erdvių ryšiu.
Tyrimo metu 5 komanda vadovavosi trimis principais: erdvinis sujungimas, vamzdis + vamzdis ir vamzdis + plokštumos jungtys. Šis projektas parodė nurodytų mazgų kintamumą, jų darbą ir sąlyginį tikslingumą.
Komandos 6 ir 1. „Shell Development“
Projektų komanda 6 sukūrė apvalkalų katalogą, atlikdama formos paiešką ir analizę „Millipede“. Tada mokiniai išnagrinėjo gautas figūras pagal du parametrus - užmetamo šešėlio kiekį ir medžiagos tūrį, o dėl atlikto darbo buvo pasirinktas optimalus paviršius.
1 komanda, remdamasi analize, ėmėsi struktūros stabilumo palaikymo aspekto. Šis sprendimas turėjo įtakos formai: be vertikalių, horizontaliam stabilumui buvo suprojektuotos šoninės atramos.
Po paskutinio pristatymo struktūrinių elementų dizaino modeliai buvo atspausdinti milteliniu 3D spausdintuvu.
Paskutinis komandų darbas buvo instaliacijos surinkimas. Pagrindinė projekto koncepcija buvo sukurti reljefo modelį, kuris vizualizuotų jėgas, veikiančias kolonos viduje esant apkrovai. Gamybai programoje „Grasshopper“buvo sukurtas specialus algoritmas, kuris frezavimo staklėms nustatė norimą trajektoriją, kad būtų sukurtas reljefas.
Modelis buvo preliminariai padalytas į segmentus.
Po pagaminimo dalys buvo surenkamos į objektą, identišką projektui.
Meno objektas pagamintas iš polistirolo.
Autoriai: Mustafa Al Sayadas, Suryanshas Chandra, Leonidas Krykhtinas. Dalyvauja Vladimiras Voronichas ir Maksimas Maleinas
„SpotCamp“dalyvių atsiliepimai:
„Man susidarė įspūdis, kad absoliučiai nereikia išleisti didžiules sumas studijoms užsienyje. Vieta nėra svarbiausias vaidmuo. Esu įsitikinęs, kad ši kryptis vystysis Rusijoje, taip pat dėka „Spotcamp“susitikusių vaikinų “.
Maksimas Michailovas
„Man tai taip pat buvo supratimas, kad tu ne tik toks išprotėjęs. Mūsų įmonėje jie pradeda keistai atrodyti po pasakojimus apie parametrus ir žiogą “.
Artemas Mavlyutovas
„Kartą vienas iš mūsų mokytojų man pasakė, kad šios dirbtuvės yra stipriausios, kokias jis yra mokęs. Sunku pasakyti, kiek pasitikėjimo tokie Architektūros asociacijos kuratoriaus žodžiai gali suteikti studentui rusui “.
Anna Blinova
"Grįžimas į Maskvą sukelia artėjančių pokyčių mano gyvenime jausmą, apie kurį dar nieko nežinau, bet kurio laukiu su džiaugsmu ir nerimu".
Sergejus Nadtochy
„Kas man yra„ SpotCamp “? Galimybė atgaivinti eskizus ir eskizus, pereiti nuo grynai teorinės mokslinių tyrimų plokštumos, rašant disertaciją ir straipsnius į praktinio formavimo lauką “.
Konstantinas Burlakovas
„Dabar žiogas man yra ne begalinis mazgų ir matematinių terminų rinkinys, o labai realus, o svarbiausia - racionalus projektavimo įrankis.
Madina Suyunova
spotcamp.org
www.instagram.com/spotcamp2014
www.twitter.com/spotcamp2014
www.vk.com/spotcamp2014
2014 m. www.facebook.com/spotcampsochi
Teksto projektas: Anna Blinova.
Nuotrauka: Kirilas Matveevas, Elena Ždanova.
Retušavimas: Kirilas Matveevas, Anna Blinova.
Grafika: Sofija Žukova, Anna Kharchenko, Anna Blinova.
