Archi.ru:
Kaip buvote pakviestas dėstyti architektūrą Kinijoje? Ir kodėl sutikai su šiuo pasiūlymu?
Vladimiras Belogolovskis:
– Aš tiesiog negalėjau nesutikti - tai buvo tokia viliojanti, ir dabar galiu pasakyti, kad esu labai patenkinta šia unikalia patirtimi. Labiausiai man nepatinka nieko gyvenime planuoti. Todėl visada esu atvira įvairioms aplinkybėms. Per pastaruosius kelerius metus Kinijoje pristačiau apie keliolika savo parodų projektų ir turėjau daug galimybių susitikti su vietos architektais ir pedagogais. Vieno iš šių susitikimų metu mano pašnekovas, garsus architektas ir Pekino Tsinghua universiteto profesorius Li Xiaodongas atkreipė dėmesį į mano analitinį pokalbio stilių ir, žinodamas apie mano knygas bei parodas, man tiesiogiai pasiūlė: „Ar tu nori mokyti? " Aš buvau šiek tiek suglumęs ir netgi prisipažinau, kad niekada anksčiau nemokiau. Jis atsakė, kad tai nėra problema, nes mato, kad galiu mokyti. Ir tada jis pridūrė: "Taip ar ne?" Aš iškart sutikau. Apskritai, kai man kažkas pasiūloma, stengiuosi neatsisakyti, nes jų gali nebesiūlyti. Tik po to, kai susitarėme dėl mano dėstymo jo skyriuje, paklausiau: ką aš iš tikrųjų darysiu? Peržiūrėdamas mano knygas su interviu jis pasakė, kad galiu dėstyti seminarus apie asmeninius požiūrius į architektūrą. Jis suprato, kad mane tai domina ir kad aš turiu pakankamai medžiagos mokyti savarankiškai.
Kokia tai mokymo programa? Kuriems studentams jis skirtas - ar tai bakalauro, ar magistro laipsnis, ar jame gali dalyvauti visi, ar tik KLR piliečiai? Ar sunku ten patekti, ar konkurencija didelė?
- Tai magistro programa, skirta studentams iš viso pasaulio. Iš viso mokėsi 29 studentai iš 18 šalių. Tačiau dešimt šių studentų yra kilę iš Kinijos: visi jie gimė KLR, tačiau vaikystėje su tėvais išvyko į Kanadą, Singapūrą, Naująją Zelandiją, Australiją, Vokietiją ir kt. Tačiau du trečdaliai yra „tikri“užsieniečiai. Vienas studentas buvo iš Rusijos, tačiau nebuvo nė vieno amerikiečio. Akivaizdu, kad mokoma anglų kalba, tačiau studentai mokėsi ir kinų bei tradicinės architektūros. Konkurencija dėl užsieniečių studijų Kinijoje yra labai didelė, tačiau vis tiek nėra tokia didelė kaip kinų stojant į savo universitetus; Šis konkursas gali būti dešimt kartų didesnis nei prestižiškiausiuose JAV universitetuose.
Kokį kursą dėstėte? Ko labiausiai norėjote išmokyti būsimus architektus - ir kodėl?
– Dėstiau dalyką, kurį pats visada norėjau išmokti ir skirti savo gyvenimui - architektūrinį dizainą. Kas galėjo pagalvoti, kad po 12 metų architektūros praktikos aš dešimčiai metų paliksiu kurdamas parodas ir kritiką ir grįšiu prie profesoriaus. Žinoma, į Tsinghua važiavau ne dėl studentų, o dėl savo patirties. Man buvo įdomu tai ir į kiekvieną susitikimą su savo mokiniais eidavau tarsi į šventę.
Gyvenau tarp studentų, miestelyje - fakulteto pastate, atskirame bute, aptarnavau kaip viešbutis. Tai buvo labai įdomu, nes dar niekada neturėjau tokios patirties.
Man svarbiausia buvo suprasti, kas iš tikrųjų vyksta šių jaunų žmonių galvose ir ko pats galėčiau iš jų išmokti. Juk akivaizdu, kad norint tapti architektu nereikia magistro laipsnio. Aš dažnai jiems tai nurodydavau. Manau, kad studentai turi išspręsti paprastą ir kartu sunkų klausimą - kas aš esu ir kuo noriu tapti? Ir kas žino, ar jie taps architektais? Aš pasirinkau kitą kelią sau. Būtina nustatyti vystymosi vektorių, kuris dažnai gali pasikeisti gyvenimo metu. Kalbant apie pačią profesiją, ją galima įvaldyti darbo vietoje. Uždirbti magistro laipsnį kitam projektui atlikti yra sugaištas laikas ir švaistomi pinigai.
Per semestrą buvo du projektai - naujo būsto miestelyje projektavimas poromis pagal valią ir nepriklausomas naujo Architektūros fakulteto pastato projektas vietoje senojo. Studentai buvo suskirstyti į kelias grupes, mes klausėmės jų pranešimų ir tada kritikavome jų projektus, o mes raginome studentus dalyvauti šiose diskusijose. Per šias diskusijas studentus - ir mokytojus - dažnai iškeldavau prieš klausimus, į kuriuos jie negalėjo rasti greitų atsakymų. Buvo akivaizdu, kad tai juos erzina, bet mes visada kažko išmokome iš tokių pokalbių. Man tai buvo labai įdomu, ir aš turėjau ypatingą poziciją, nes visiškai nepriklausau nuo niekieno. Esu savarankiška ir tikrai galiu pasakyti tai, ką galvoju.
Be diskusijų, surengiau seminarų ciklą, kuriame kalbėjau apie konkrečius pagrindinių pasaulio architektų požiūrius ir daviau studentams klausytis ištraukų iš mano pokalbių su kai kuriais iš šių meistrų. Tai visada veikia labai gerai, kai tai, ką sakau, yra ne tik plepėjimas, bet ir tai, ką man pasakė Fosteris, Siza, Eisenmanas ar Libeskindas asmeniškai. Kartu bandėme analizuoti skirtingas architektūros tapatybes. Pagrindinis dalykas buvo ne primesti tam tikrą požiūrį, o surengti atvirą diskusiją. Kai baigėsi pirmoji mūsų pamoka, visi mokiniai liko ten, kur buvo. Tada paklausiau: "Ar reikia kam nors išeiti?" - bet niekas nenusileido ir mes kalbėjomės dar pusantros valandos, kol reikėjo ištuštinti kambarį kitai pamokai.
Kaip buvo organizuotas darbas su studentais? Kuo skiriasi mokymo procesas Kinijoje ir architektūros universitetai Vakaruose? Ar yra kokių nors komponentų, kuriuos reikėtų pritaikyti kitose šalyse?
– Darbas su studentais buvo struktūrizuotas pagal vakarietišką principą, Tsinghua yra pirmaujantis universitetas Kinijoje, jis netgi vadinamas kinų Harvardu. Žinoma, nėra tokio komforto ir atvirumo lygio kaip Amerikos universitetuose, kur, beje, JAV piliečių labai dažnai būna mažuma - tiek tarp studentų, tiek tarp dėstytojų. Nėra greito interneto, nėra Amerikos bibliotekų, muziejų su nuolat atnaujinamomis parodomis, miestelyje nėra pasaulinės klasės architektūros, nėra tiek daug pirmaujančių praktikų tarp mokytojų ir apskritai gyvenimo turtingumas, skatinantis naujoves mąstymas. Studentai neturi savo pastovios vietos, neturi pažangiausių mašinų ir laboratorijų, nėra galimybių rinktis medžiagas modelių konstravimui - ten vis tiek yra daug dalykų. Studentai turi griežtą maitinimo tvarkaraštį ir kt. Tačiau vis dėlto ši patirtis yra labai naudinga. Aš būčiau perėmęs iš jų neįtikėtinas ambicijas ir norą viską sukurti geriau nei visi kiti. Kinijoje esu nuo 2003 m. Ir laikas nuo laiko galiu stebėti neįtikėtiną judėjimą pirmyn. Daugelyje vietų tai jau labai išsivysčiusi šalis.
Lankydamiesi skirtingose šalyse ir pažindami skirtingus žmones bei tradicijas, praturtėjame tiek kultūriškai, tiek profesionaliai. Pavyzdžiui, tradicinio kinų namo idėja yra labai įdomi. Ten viskas atvirkščiai: nėra fasadų, visi kambariai nukreipti į vidinį kiemą. Iki šiol tokie namai statomi Pekino centre. Palei triukšmingas prospektus eina dangų palaikančių daugiaaukščių pastatų eilės, o jei eini į kvartalo vidų, yra hutongai, vieno aukšto namai su kiemų sistema. Milžiniško metropolio centre tokio hutongo gyventojas, išėjęs į savo kiemą ir pakėlęs galvą į viršų, gali mėgautis savo paties dangaus gabalu. Tokia neįprasta koncepcija gali labai paveikti visiškai naujo tipo privataus būsto kūrimą. Kuo daugiau susipažinsime su naujomis idėjomis, tuo labiau apmąstysime tai, ką jau žinome, ir tai mus verčia atrasti.
Ar išmokote mokyti kažko naujo, naudingo kitiems jūsų projektams?
– Žinoma! Visų pirma, tai naujos pažintys, pasiūlymai kartu kurti naujus parodų projektus ir leidinius. Jei kur nors atsakydamas į mano pasiūlymus išgirstu: „Taip, tai yra įdomu. Turime galvoti ", tada Kinijoje jie man sako:" Kada čia galima atvežti šį projektą? " Be to, gavau dar du pasiūlymus mokyti - Pekine ir Šendžene. Tačiau šį kartą atsisakiau, nes mano šeima gyvena Niujorke, ir pakako vieno tokio ilgo išsiskyrimo. Galbūt ateityje galėsime pasinaudoti panašiu pasiūlymu ir vykti ten visi kartu.
Be mokymo, daug keliavau po šalį, aplankiau daugybę novatoriškų vietų ir apklausiau dešimtį pagrindinių Šanchajaus ir Pekino architektų. Tikiuosi, kad šio darbo rezultatas bus knyga ir daugybė parodų. Taigi kovo mėnesį Šanchajuje vyks mano penkių kinų ir penkių amerikiečių architektų balsų paroda. Aptariau tai su savo studentais, ir jie man labai padėjo dirbant su koncepcija ir dizainu.
Kas buvo jūsų kolegos profesoriai? Ar ten yra daug užsieniečių, kurie tarp jų ir Kinijos mokytojų vyrauja - praktikuojantys architektai, tyrėjai ir kritikai, „profesionalūs“mokytojai?
– Mes, profesoriai, buvome aštuoni. Be manęs, amerikiečio, mokytojai buvo iš Vokietijos, Olandijos ir Japonijos. Likusieji yra kinai, įskaitant Li Xiaodong, susituokusią porą, gyvenusią Niujorke apie 20 metų, ir dar vieną architektą, kuris anksčiau dėstė Harvarde. Taip pat pakviečiau savo draugus, dėstančius Jeilio universitete, į vieną iš diskusijų, nes jie tuo metu buvo Pekine. Paskutinei diskusijai prie mūsų prisijungė du jaunieji architektai, abu baigę Tsinghua, sėkmingai valdantys savo biurus Pekine. Daugelis mokytojų yra praktikai.
Ar jūsų patirtis ir įspūdžiai yra aukšti architekto profesijos statusai šalyje? Ar tai laikoma prestižine ir pelninga?
– Sprendžiant iš mano pokalbių su vietos architektais, paprasti žmonės nelabai įsivaizduoja, ką daro. Apskritai architekto profesija Kinijoje yra jauna, nes šimtmečius pastatai buvo surenkami pagal konstruktoriaus principą pagal labai išsamias žinynus. Architektūra ten visada buvo labiau įgūdis nei menas, ir tik 1990-ųjų viduryje pradėjo atsirasti pirmieji nepriklausomi seminarai, kuriuose praktika vykdoma pagal vakarietišką modelį.
Susitikau su Yunu Ho Chanu, kuris vadinamas šiuolaikinės kinų architektūros tėvu. Išsilavinęs JAV, jis 1993 m. Atidarė savo biurą Pekine. Manoma, kad jo dirbtuvės buvo pirmosios nepriklausomos KLR. Prieš tai visi architektai dirbo arba valstybiniuose sovietinio modelio projektavimo institutuose, arba savivaldybėse, arba universitetuose. Daug žmonių ten dirba iki šiol. Kalbant apie atlyginimus, atlyginimai yra labai maži, tačiau atidarę savo biurą galite užsidirbti labai gerų pinigų, o tarp architektų yra tikrai turtingų žmonių.
Daugelis nepriklausomų architektų, kurie siekia sukurti įdomią architektūrą, vadovaujasi vienu iš dviejų modelių. Pirmuoju atveju atidaromas pelningas verslas, pavyzdžiui, restoranas ar viešbutis, ir tai palaiko architektūros praktiką. Antruoju atveju projektai yra skirstomi į dvi kategorijas: viena vertus, dideli ir pelningi, kita vertus, maži ir subsidijuojami. Pirmoji projektų grupė uždirba pinigus ir leidžia imtis novatoriškų projektų, nors ir dažnai nuostolingų. Žinoma, yra hibridinių projektų, tačiau daugelis privačių biurų dirba tiksliai pagal šią schemą. Institutai vykdo išskirtinai didelius komercinius projektus, kurių tik nedidelę dalį galima priskirti naujoviškiems projektams. Todėl architektūra išlieka ribiniu produktu ir neverta apie ją kalbėti kaip apie tai, kas gali pakeisti mūsų gyvenimą į gerąją pusę. Daugumai žmonių architektūra išlieka paslaptimi, o man tai pirmiausia yra menas, tačiau dėl to ginčysimės vėliau.
