Nuo 2016/2017 Verslo ir dizaino institute (B & D) Architektūrinės aplinkos ir dizaino katedrai vadovauja Vladislavas Savinkinas. Jo iniciatyva pirmakursių darbai buvo eksponuojami Arch Maskvoje skyriuje „Dizaino katalogas“; stendas vadinosi „Svoimi_rukami“.
Vladislavas Savinkinas
Architektūrinės aplinkos ir dizaino katedros vedėjas B&D:
„Man„ ArchMoscow “tam tikra prasme ilgą laiką tapo ritualu. Norėčiau perduoti šį jausmą studentams, įskiepyti jiems supratimą, kad būtina dirbti ne tik tarp instituto sienų, bet ir parodyti savo darbą, savo sėkmes ir net nesėkmes kolegoms, draugams, bendradarbiai, kritikai ir konkurentai. Nes labai svarbu, kad ugdymo procesas būtų ne lokalus, o integruotas į bendrą architektūros ir dizaino kūrimo sistemą “.
Ksenia Yankova
Architektūrinės aplinkos ir dizaino katedros lektorius B&D:
„B&D Architektūrinės aplinkos ir dizaino katedros ugdymo procesas yra struktūrizuotas taip, kad studentas pereina nuo nedidelio masto dizaino prie didesnio: nuo vizitinės kortelės prie namo ir tiesiogine prasme. Panardinimas į visus projektavimo proceso sluoksnius ir sudėtingumus vyksta palaipsniui, ir to dėka atsiranda supratimas apie idėjos darbų seką ir įsisavinama projektavimo metodika. Studentai noriai moko universalaus produkto sukūrimo ir bet kokios erdvės aplinkos formavimo metodo.
Ekspozicijai „SAVO RANKOS“mokiniams buvo pasiūlyta suprojektuoti vieną objektą. Tuo pačiu metu jis turėjo tapti ir būsimos erdvės „portretu“, tai yra, visiškai atspindėti jos bruožus.
Pasak katedros dėstytojų, siaura užduotis, kurią riboja situacijos specifika, funkcija, vietos dvasia, leidžia geriau suprasti visos projektavimo metodiką: nustatyti, kam skirtas objektas, įgyvendinimo sąlygos ir technologijos, medžiagos. Be to, subjektas pradedamas konceptualizuoti kaip savarankiškas, turintis savo meninę ir tūrinę kompozicinę vertę, o projektavimo procesas peržengia tik funkcinių ir ergonomiškų sprendimų rėmus “.
Alisa Fomenkova
Architektūrinės aplinkos ir dizaino katedros lektorius B&D:
„Mes bandome sujungti anksčiau išsibarsčiusius dalykus - dizainą, prototipus, plastines disciplinas - su vienu projektu, vienu bendru tikslu. Piešdami ir tapydami mokomės dailininkų, skulptorių, XX amžiaus meistrų ir savo kolegų, amžininkų. Visus pateiktus daiktus mokiniai pagamino rankomis, be abejo, su mūsų pagalba ir patarimais, tačiau apskritai jie parodė aukštą ir tikrą klasę “.
