Įmonės ARCHIMATIKA kategorijose PSI mokykla yra gana PRO mokykla. PSI yra viena iš nedaugelio Kijeve, dirbanti pagal Tarptautinio bakalaureato (IB) programas: mokoma anglų kalba, daug dėmesio skiriama menui ir sportui, vaikai mokomi kritiškai, tolerantiškai mąstyti, o mokyklos aplinka - kaip prisideda prie jų asmenybės atskleidimo. PSI mokosi vaikai nuo 3 iki 18 metų, trečdalis jų yra ukrainiečiai, likusieji yra iš kitų 40 pasaulio šalių, iš viso 450. Mokykla pavadinimą gavo iš rajono, kuriame ji iš pradžių buvo įsikūrusi - Pečersko, jos įkūrėjai manė, kad tikslinga Kijevą-Pečerską Lavrą vadinti istorinio švietimo centru.
PSI Pechersk International School from Archimatika on Vimeo.
Mokykla yra gyvenamajame 2000-ųjų pradžios rajone, tarp Goloseevskaya ir Demeevskaya metro stočių. Senasis pastatas, prie kurio ARCHIMATIKA turėjo pridėti naujų blokų, yra pailgas tipiškas dviejų aukštų pastatas, pagal kurį sunku suprasti, kad viduje yra pažangi mokykla. Pasak bendrovės „ARCHIMATIKA“direktoriaus Aleksandro Popovo, tai veikiau „atspindėjo praeinančios eros vertę - mokykla kaip išlyginamoji pilkoji kareivinė“. Be to, administracija norėjo gauti IB standartus ir funkcijų rinkinį atitinkantį pastatą: tuo metu nebuvo pakankamai erdvių klasių, didelės aktų salės, sporto baseino ir tinkamos aplinkos popamokinei veiklai.
ARCHIMATIKA užsibrėžė užduotį susieti naująjį pastatą su senuoju ir pabrėžti naujovišką PSI požiūrį į ugdymo procesą, kuriame kūrybinis ir sportinis užsiėmimas vaidina svarbų vaidmenį.
Aleksandras Popovas sako: „Naujasis pastatas turėjo atspindėti naująją erą. Nenorėjome kontrastingu sprendimu išbraukti pasenusio ankstesnio pastato stiliaus. Tačiau jie taip pat nenorėjo patekti į jo įtaką. Todėl mes sugalvojome evoliucijos idėją: išplėtoti seną architektūrą į naują kokybę. Palikome aukštų, smėlio ir rudos spalvų skaičių ir pristatėme naujas medžiagas, ryškias spalvas, įvairias plastikos technikas “.
Naujasis pastatas susideda iš trijų sujungtų pastatų. Pirmasis yra jungiamoji grandis, tęsianti tipinio bloko „koridorių“. Siena pasirodė esanti aiški, bet kartu pagarbi ir gana natūrali. Naujas pastatas vykdomas maždaug tokiomis pačiomis proporcijomis ir spalvomis, tačiau jis perteikia visiškai kitokią idėją: tarp langų, sumontuotų plytų diržo rėme, nėra nė vieno panašaus. Šioje dalyje yra ankstyvosios plėtros centro klasės.
Pagrindinis tūris - funkciškai turtingas keturių aukštų pastatas - yra šiek tiek griežtesnis. Čia ryškių spalvų garsas apmiršta dėl plonų intarpų sienose, ima vyrauti raudonos plytos, klasikinių anglų mokyklų ir geidžiamiausių miestelių medžiaga, kur PSI studentai greičiausiai eis po studijų.
Pastato rūsyje yra baseinų persirengimo kambariai. Lauke pirmasis aukštas išryškintas baltai; yra salė su vieša susirinkimų ir laukimo erdve, sporto salė su teleskopiniais stendais, dvi laipiojimo sienos ir kavinė.
Antrasis aukštas skirtas kūrybiniams užsiėmimams. Yra muzikos, dramos ir šokių užsiėmimų studijos. Viena auditorijų vadinama Juodąja dėže - visos sienos, grindys ir lubos yra juodos, kad geriau suvoktų scenos efektus. Trečiame aukšte yra laboratorijos ir erdvūs kambariai iki 100 m2 už chemijos, biologijos ir fizikos praktiką. Ketvirtą aukštą užima daugiafunkcė auditorija, kurią galima naudoti susitikimams, teatro spektakliams ir kitiems renginiams: viduje yra mobili scena ir kilnojamas apšvietimas.
Paskutinis, trečias, pastatas yra sporto salė. Tai paprastas tūris, tačiau iškilmingas dėl baltų stulpų-kolonų ir skambus dėl tamsių langų angų, spalvų intarpais sumažintas iki aštrių / plokščių „klavišų“.
Šio pastato rūsyje yra du baseinai skirtingo amžiaus vaikams. Likusią erdvę užima sporto salė, vėlgi daugiafunkcinė. Stovai yra pagaminti iš teleskopinių, tai yra, jie gali judėti į vidų, atlaisvindami vietą. Taip pat yra speciali pertvara, kurios dėka salę vienu metu gali naudoti dvi klasės. Mokyklos administracija planuoja čia ne tik treniruoti savo komandas, bet ir pakviesti į varžybas mokinius iš kitų šalių.
Tarp senų ir naujų pastatų buvo suformuotas kiemas, kurį taip pat sutvarkė ARCHIMATIKA. Čia darželio ir pradinių klasių moksleiviai susitinka su vyresniais mokiniais: žaidimų aikštelės šalia amfiteatro, kur galite užsiimti popamokine veikla, veikla lauke ar tiesiog susitikti ir bendrauti.
Projektavimo metu dauguma inžinerinių tinklų jau buvo sukurti, o elektros riba apribojo inžinerinės įrangos pasirinkimą. „ARCHIMATIKA“nusprendė įrengti šilumos siurblį, kuris ne tik taupo energiją, bet ir daro mokyklą autonomišką šildymo srityje. Taip pat buvo parengtas operatyvus 6 dimensijų BIM modelis - mes kalbame apie tris erdvės matmenis plius darbo grafiką, jų išlaidų sąmatą ir galiausiai informacinį modelį, leidžiantį valdyti energijos sąnaudas, stebėti inžinerinės įrangos darbą ir prižiūrėti jo priežiūrą.
Mokyklos interjerą kūrė
„SVOYA“studija. Dizaineriai stengėsi neperkrauti erdvės, akcentus dėjo daugiausia apšvietimo pagalba. Jų sprendimai taip pat patenkina greitų permainų poreikį: moduliniai baldai salėje, stumdomos skelbimų lentos ant sienų, už kurių yra plazminis modelis, o priešingoje sienoje nišose saugomi apdovanojimai ir studentų taurės. Vienas iš nestandartinių sprendimų yra baltos plytelės baseino dubenyje. Taigi dizaineriai norėjo pabrėžti, kad mokykla rūpinasi vaikais, o vanduo visada bus švarus.
Per architektūrą ir dizainą PSI įgijo erdvę, kuri veikia pagal šiuolaikinę pedagogiką. Patalpos yra erdvios, šviesios ir gražios. Trečiadienis skatina bendrauti, stebėti ir vaikščioti. Yra visos galimybės praktikuotis, treniruotis, demonstruoti savo įgūdžius ir, lygiai taip pat svarbu, atsipalaiduoti. Kosmosas nenustato griežtų ribų, tačiau leidžia sau keistis, prisitaikydamas prie naujos kartos poreikių.
Neseniai mokyklos pastatui buvo įteikti pirmieji Ukrainos miesto apdovanojimai kategorijoje „Viešųjų objektų architektūra“.
