Iš kol kas Rusijos biurų tik „Studio 44“pavyko laimėti tarptautinio architektūros festivalio WAF konkursus; 2015 m. architektai gavo šį prestižinį apdovanojimą už Boriso Eifmano šokio akademiją Sankt Peterburgo Lizos Chaikina gatvėje. Dabar „Studio 44“baigia antrąjį to paties Šokių akademijos miestelio etapą.
Miestelis yra Petrogradskaya pusėje, Lizos Čaikinos ir Bolšaja Pushkarskaya gatvių sankirtoje esančiame kvartale, kur nėra daug vietos naujoms statyboms. Palei šiaurės vakarų sieną, palei Bologrojaus prospektą, esančią Petrogradskaya pusėje, yra eilė daugiabučių namų plius vienas "stalinistinis" namas, palei Bolšaja Pushkarskaya, 14. jai yra jos daugiabutis namas, mūrinė pseudogotika. Pirmasis Šokių akademijos etapas, pastatytas 2011–2013 m., Beveik visą laiką buvo įsikūręs kieme, tik rekonstruotas fragmentas - Liza Chaikina gatvėje žvalgosi neoampirinė eksedra, 20-ojo amžiaus pradžios kinematografijos atmintis. Jo fonas yra siena su plytų QR kodais, kuriuose užšifruoti teiginiai apie baletą. Išsiplėtusio edukacinio pastato, besidriekiančio į kvartalo gilumą, galas, kurio atriumas yra aukštas įspūdingas tarpeklis, kylantis į priekį ir į viršų, surinko daugybę profesionalių apdovanojimų. Dešinėje, pačiame kiemo viduryje, plečiasi edukacinis pastatas, greta jo yra studentų bendrabutis.
-
Image 
priartinimas 1/3 Šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas Foto © Aleksandras Medvedkovas
-
priartinimas 2/3 Šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas Foto © Aleksandras Medvedkovas
-
priartinimas 3/3 Šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas. Projektas © „Studio 44“
Akademija atidaryta 2013 m., O kitais metais miestas jam padovanojo dar vieną pastatą to paties kvartalo teritorijoje - 91-ąją vidurinę mokyklą Vvedenskajos ir Bolšaja Puškarskaya gatvių kampe. Senoji mokykla buvo „įkurdinta“Sytninskaya aikštėje, o „Studio-44“ėmėsi antrojo komplekso etapo projekto, kurio metu Akademija turėtų gauti atnaujintą bendrosios ugdymo programos pastatą su moderniomis klasėmis ir, vietoj aktų salės, didelė scena, tinkanti pilnaverčiams spektakliams. su auditorija 400 žmonių - iš tikrųjų visavertis teatras, o tai, mes pripažįstame, logiška tokiai profesinei mokymo įstaigai kaip „Eifmano akademija“..
Projektavimo metu teatro apimtis, vykdydama įkūrėjo ir nuolatinio vadovo norus, išaugo kaip garsus šuo - galų gale scena gavo visiškai „pilnus“matmenis su visomis iš to kylančiomis techninėmis galimybėmis. Jo gretasienis, kurį konsolė atliko virš perėjos į vidinį kiemą, beveik uždaryta su bendrabučio pastatu, kuris vis dėlto išsikiša ir į konsolę - abu pastatai driekiasi vienas kito link, o tarp galų palieka maždaug trijų metrų pločio tarpeklį.. Šis sprendimas nestebina istorinio miesto, kur visada yra mažai vietos, ir yra nuspėjamas: mes primename, kad projektuojant pirmąjį etapą labai trūko vietos ir architektai turėjo naudoti daug išradingumo, kad tilptų. visos reikalingos funkcijos ir sritys be konfliktų. Ant scenos stogo įrengta repeticijų patalpa - besiūlė palėpės erdvė, padengta sulenktomis medžio klijuotomis sijomis, kurios suformuoja suapvalintą nuožulnų siluetą.
-
Image 
priartinimas 1/4 Šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas. Repeticijų salė Nuotrauka © Margarita Yavein
-
priartinimas 2/4 Šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas. Repeticijų salė Nuotrauka © Margarita Yavein
-
priartinimas 3/4 šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas. Repeticijų salė Nuotrauka © Margarita Yavein
-
priartinimas 4/4 šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas. Repeticijų salė Nuotrauka © Margarita Yavein
Stogo paviršius padengtas RHEINZINK titano-cinko rombais, suformuojant mirgančią „odą“, kuri sklandžiai „teka“iki pat scenos pabaigos. Žvelgiant iš tam tikros perspektyvos iš Bolšaja Pushkarskaya pusės, šis „miesto tarpeklio“papuošimo būdas, atsiradęs čia, kvartalo centre, atrodo romantiškai ir netgi paima kaimyninių Julijos Dobbert namų pastatytas modernistines užrašus - pietinė scenos pusė, atrodo, yra pasakiškos Rericho gyvatės nugara.
-
priartinimas 1/5 Šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas Foto © Margarita Yavein
-
priartinimas 2/5 Šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas Foto © Margarita Yavein
-
priartinimas 3/5 Šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas Foto © Margarita Yavein
-
priartinimas 4/5 Kairėje - studentų bendrabučio fasadas, dešinėje - išorinis II etapo scenos galas. Šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano Nuotrauka: Y. Tarabarina, Archi.ru
-
priartinimas 5/5 Šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas Foto © Margarita Yavein
Auditorijos tūris yra grynas tankių proporcijų cilindras-bokštas, besiribojantis su scena iš šiaurės rytų, ir turiu pasakyti, kad viskas čia „sukasi“aplink ją. Suapvalinta pusė nukreipta į gyvenamuosius pastatus ir vidinę pėsčiųjų gatvę; jis susiduria su „firminiu“šviesiai smėlio spalvos plytu, tinkamu laiku priderintu prie atkurto buvusio kinematografo fasado. Cilindras yra lakoniškas, kaip, tarkime, Antonijevo vienuolyno bokštas Novgorode, taip pat tampa patraukliu stereometriniu akcentu - skulptūrine staigmena netyčia pasukusiam už kampo. Kampas šioje vietoje buvo išplėstas, pridedant mokyklai naudingą plotą; baigta dalis yra padengta plytomis, aiškiai besiskiriančiomis nuo 1930 m. pastato pilko tinko fasadų.
Antroji cilindrinio tūrio pusė atsiveria į prieširdį. Tiesą sakant, atriumas yra pagrindinis projekto sklypas ir naujasis akademijos pastatas. Uždengtas šlaitinio stiklo stogu ant neįprastai plono medinio rėmo, mažo ploto ir aukšto, kaip Sankt Peterburgo kiemas, jis vienija ir atskiria skirtingas mokyklos dalis, tuo pačiu metu yra uždaras mokyklos kiemas ir įspūdingas teatras - arba tarkime, net teatralizuota - fojė. Štai dalykas.
Atrium užėmė vidinį L formos mokyklos pastato kampą - tiksliau, kiemo erdvės dalį į pietus nuo auditorijos cilindro. Siaurą vertikalią erdvę riboja apskritas auditorijos tūris, dvi mokyklos sienos ir laiptai, kurie ypač leidžia mokiniams aktoriams patekti iš mokyklos tiesiai į sceną. Bet to nepakanka, jis būtų nuobodus ir ankštas, o architektai eina paradoksaliu keliu - jie šiek tiek labiau suspaudžia erdvę, prisotindami ją akcentais ir prasmėmis, todėl medžiagos tankis įvairiose jos išraiškose tampa kritinis - ir kaip rezultatas, sotus, nenuobodus.
Žiūrovų salės cilindrą rytiniame kampe atkartoja gerokai lieknas mokyklos poilsio bokštas. Jį suformuoja apvalūs betoniniai stulpai, pakaitomis su siauromis trapecijos formos vientiso balto marmuro sienomis. Pirmojo aukšto angos yra visiškai įstiklintos, aukštesnės tik iki 1,2 m aukščio. Stiklas saugumui užtikrinti, tačiau tai leidžia bet kurio aukšto studentams laisvai žiūrėti į prieširdį. Pats bokštas iš karto siejamas su kartais vienodai subtiliais laiptais gotikinių rūmų kiemuose, pavyzdžiui, „Palazzo Contarini del Bovolo“. Krūtinėje tarp auditorijos ir mokyklos sienos yra plytų pavidalo atbraila su apvaliu langu, su „Studio 44“parašu: „… visuose mūsų projektuose yra toks langas“, - paaiškina Antonas Yar-Skryabinas.
Priešais - laiptų virtinė su laikrodžiu, beveik kaip Hogvartse; jie, kaip ir apvalus bokštas, bus įstiklinti ir atviri link atriumo. Dvi mokyklos sienos, sudarančios foną, yra baltos spalvos marmuro su akcentuotu „kaimiškų“sąnarių modeliu, gana sudėtingos, atsižvelgiant į neogreikiečių ar 1930-ųjų Peterburgo dvasią - tai brangesnė ir kruopščiai nupiešta versija. tos pačios mokyklos istorinius fasadus.
Scenos pusė yra padengta aštriomis zigzaginėmis sodriai smėlio, aukso, bet akytos ir gyslotas travertino raukšlėmis. Šis akmens tipas vadinamas auksu.
Rezultatas, žinoma, yra panašus į šilko ar aksomo užuolaidą; ant didelės klostuotos užuolaidos, kuri atitveria teatro pastatą. Žinoma, jo fragmentai „patenka“į laiptinės erdvę, įkūnydami tūrių ir faktūrų įsiskverbimo principą ir leisdami pajusti cilindrinės auditorijos tūrio vientisumą. Pasirodo, kad dvi atriumo sienos yra panašios į miesto namų sienas; laiptai ir bokštas-balkonas yra atviresni ir tampa atskleidimo-apmąstymo taškais; o užuolaidų siena aiškiai parodo, kad mes jau teatre, tai tik klausimas - fojė priešais palapinę-palapinę ar scenoje, o dabar uždanga atsivers, o mes turėsime vaidinti, vaidinti kai kurie „Romeo ir Džiuljeta“, geras balkonas jau čia.
Kita vertus, akmeninių klostių taisyklingumas ne mažiau panašus į pavarą - tada salė tampa cilindriniu velenu, ašine teatro mechanizmo dalimi, aplink kurią čia viskas sukasi. Ir vėl: įsivaizduokime, kad prasidėjo gigantiškos machinos sukimasis, o dabar visas mūsų atriumas išėjo į sceną, o paskui mokyklos kambariai buvo už jo. Palyginimas, žinoma, yra perkeltinis, tačiau šiuolaikinė architektūra mėgsta pavaizduoti sustingusį mechanizmą ir tai, kaip taisyklė, kažką sako. Pavyzdžiui - metaforiškai - kad viskas čia sukasi apie teatrinį gyvenimą, mokyklą, repeticijas ir dekoracijas, įskaitant sustingusias, architektūrines.
Kiekvienas kampas turi savo siužetą ir funkciją - tai yra statinės scenografijos variantas, nekeičiamas, tačiau atviras įvairiam turiniui ir sutankintas teatrališkai. Normalioje situacijoje tai būtų nereikalinga, tačiau čia, šalia scenos, tikslinga - atriumas tampa miesto aikštės pavyzdžiu (kuris ypač, kaip gvazdikas, valandų valandas tvirtinamas ant laiptų) - tradicinis vieta gatvės spektakliams ir akcijoms. Kvadratas, kuris galėtų tikti beveik bet kokiam, visų pirma, klasikiniam itališkam spektakliui: yra langas, sienos su langais ir virvė balkonų, suverstų ant vertikalios poilsio bokšto ašies. Atriumas tapo savotiška pagrindinių teatro elementų projekcija ir šia prasme idealiu fojė. Tačiau tai, dėka čia užprogramuotų daugybės emocijų, puikiai tinka ir mokyklos kiemui, siūlant vaikams patirties. Ko gero, jo artumas, santarvė su mokykla leis mokiniams pajusti gyvenimą scenoje, visą laiką jaustis jo dalimi. Temą palaiko apvalios lempos, panašios į muilo burbulų pulką, ir ugninių muselių „debesis“, kylantis nuo apatinių aukštų iki pat lubų.
Įspūdingą dizainą, pagal kurį čia, tarp „įprasto“miesto, lankytojai staiga atsidurs teatro mieste - dekoracijoje, netikėtai sutriko kliento įsikišimas. Iš pradžių įėjimas į tarpusavyje sujungtus teatro mokyklos pastatus buvo planuojamas iš kiemo: žiūrovai, eidami nuo vartų tarp mokyklos pastato ir medinio dvaro, pateko į nedidelį kiemą, iš ten - iškart žemyn į požeminę rūbinę., tada eikite plačiais laiptais centre tiesiai virš jų iškilusiu atriumo miestu; tada palei vienodai plačius laiptus į žemę. Tačiau Borisas Eifmanas manė, kad teatre yra būtinas portikas, identifikuojantis jį kaip „meno šventyklą“. Architektai kuo geriau priešinosi, pasirinko apie dešimt variantų, nes Akademijos meno vadovo mintis asimetriškai pastatyti portiką ant mokyklos pastato fasado iš Vvedenskaja gatvės pusės jiems atrodo žalinga ir nepateisinama. arba planuojant miestą, arba remiantis pastatyta vidinės erdvės logika. Byla baigėsi tuo, kad vietoj „užsispyrusių“pastato autorių portiką nupiešė „supratingas“rangovas. Vyriausiasis miesto architektas turėjo su tuo sutikti. Tiek apie istoriją „apie užsakovo vaidmenį architektūros istorijoje“. Tiek Nikita Yavein, tiek Antonas Yar-Scriabinas iki šiol yra sukrėstas to, kas nutiko. Bet veltui. Pastate yra daugybė kitų sprendimų, o portikas - įsivaizduokime - galėjo būti pridėtas po dešimties metų, o to tik istorijoje nėra.
Tuo tarpu suplanuotas kelias pasikeitė. Dabar spektaklių žiūrovai turės praeiti pro mažą mokyklos pastato „prieškambarį“, kuris bus izoliuotas spektaklių ir išorinių svečių atvykimo laikui dėl saugumo standartų. Tai nėra labai patogu mokyklai ir iškreipia panardinimo teatro erdvėje, iš pradžių čia išdėstytą, „grojamą kaip natas“seką; kelias tampa per daug įnoringas: siauras „prieškambaris“, atriumas, laiptai į garderobą (ir netgi pasuko „atgal“į įėjimą, - aiškina architektai), vėl atriumas, parteris. Viena vertus, atrodo, kad viskas gerai, kita vertus, pirmasis, gerai ar nulis veiksmas - pažintis su teatru daugiausia ištirps kelionių šurmulyje. Norėdami pamatyti „itališko“miesto su bokštu atriume vaizdą, žiūrovai turės papildomai pasistengti, papurtyti galvą ar judėti toliau prie pietinės sienos, kurios įėjimas dabar tapo atsargine. Tačiau ką daryti, žiūrovams naudinga pasukti galvą.
Trečiojo dešimtmečio paveldo pastate įsikūrusi mokykla yra sutvarkyta tradiciškai: pirmieji du aukštai skirti žemesniems, trečias ir ketvirtas vyresniems. Klasės yra gerai įrengtos ir nudažytos šviesiomis ir švelniomis spalvomis, kiekvienoje patalpoje viena siena yra skirtingo tono, todėl lengva atpažinti klasę ar mokymąsi. Koridoriuose, nukreiptuose į stiklinius turėklus į atriumą, taip pat laiptinėse yra priešgaisrinės užuolaidos. Daug dėmesio skiriama saugos klausimams, įskaitant priešgaisrinę saugą: auditorija išklota akmeninėmis ir nedegiosiomis plokštėmis, o tai atitinka KM0 priešgaisrinės saugos klasę.
Kalbant apie kitas technines detales, primename, kad scena ir salė projektavimo metu išaugo, o scena išaugo iki maksimalių šios srities matmenų, tačiau dėl to ji gavo profesionalų dydį ir visas reikalingas inscenizacijos galimybes. edukaciniai, bet ir „visaverčiai“spektakliai. Statinė slėgio kamera yra po parterio grindimis, vėdinimo sistema yra tylesnė ir mažesnė nei įprasta, o tai leido po scena pastatyti tarpinį aukštą su grimo patalpomis, iškrovimo kambarį dekoracijoms ir kostiumų sandėlį.. Padidinę scenos aukštį ir pakeisdami stogo geometriją, gavome vietos grotoms. Žiūrovų salėje, be prekystalių, yra dvi žiūrovų pakopos ir viena techninė.
-
priartinimas 1/4 Šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas. Salės nuotrauka © Margarita Yavein
-
priartinimas 2/4 Šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas. Salės nuotrauka © Margarita Yavein
-
priartinimas 3/4 šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas. Salės nuotrauka © Margarita Yavein
-
priartinimas 4/4 šokių akademija, vadovaujama Boriso Eifmano, 2 etapas. Projekto fotografija © Margarita Yavein
Mokykla ir teatras baigė šokio akademijos ansamblį, dabar jos pastatai beveik visiškai užėmė kvartalą, aprūpindami treniruočių ciklą viskuo, kas būtina ir netgi „išaugo prieš mūsų akis“, tikru teatru, būtinu užsiėmimų pagrindu ir paskirtimi. už baleto discipliną ir kasdieninį mokinių savęs tobulinimą. Pastatai nėra tik vizualiai uždaryti, juos taip pat jungia požeminė šilta perėja - todėl iš mokyklos į Akademiją galite atvykti į didelę atvirą pamoką. Be to, skirtingi darbo su paveldu būdai: medinio dvaro restauravimas, atgaivintas kino teatro fragmentas, mokyklos pastato atnaujinimas - šio kūrybinio kvartalo rėmuose yra susipynę su sutirštėjusiais, nekintančiais, kažkur akcentuojamais lakoniškai, kažkur - ryškiai teatrališka šiuolaikinė architektūra. Visi kartu - subtilus ir kruopštus darbas su funkcija, kurią supakuoja architektai, beveik kaip sraigė kiaute, tai yra nuolat atrandant paslėptus erdvinius rezervatus, glaudžiai susidedant iš istorinio konteksto. Rezultatas yra „miestas mieste“, patogus prieglobstis profesionalaus šokio gerbėjams.
