Jūs jau dvejus metus vykdote projektus „Art-Ovrag“rėmuose. Kaip pradėjote savo dalyvavimą festivalyje?
2017 m. Mes - „Družba“architektūros biuras, vaikų architektūros klubas „Žirgai ant balkono“ir visuomeninė organizacija „Miesto draugas“- atvykome į Vyksą atlikti vietos gyventojų poreikių tyrimo. Mūsų idėją palaikė tiek Julija Bychkova, tiek Antonas Kočurkinas, dabartinė festivalio „Art Ovrag“prodiuserė ir kuratorė. Vykdydami tarpdisciplininį projektą „Miestas vaikams“, subūrėme tikslines grupes iš vaikų ir tėvų, kartu mokėmės miesto, darėme mentalinius žemėlapius, bandėme pajusti, ko jiems reikia. Juk miestas vaikams nėra tik žaidimų aikštelės, tai yra visas parametrų rinkinys, kuris lemia, kaip vaikai jaučiasi aplinkoje, ką jie gali nuveikti miesto erdvėse ir ko ne. Dėl to mes nustatėme keletą akivaizdžiausių problemų, iš kurių tada pasirinkome tas, su kuriomis galėjome dirbti ir jas išspręsti. Pavyzdžiui, įprasto apšvietimo trūkumas gatvėse yra viena iš akivaizdžiausių problemų, tačiau norint ją išspręsti reikia daug naudoti. apie didesnis biudžetas, nei galėjome tikėtis.
Todėl kartu su aktyvia gyventojų grupe pasirinkome kitą temą. Vyksa mieste yra daugybė organizacijų vaikams: meno, muzikos, sporto mokyklų ir būrelių, ir tai yra gera žinia. Tačiau gausu edukacinių užsiėmimų, visiškas aplinkos trūkumas buvo akivaizdus. Pavyzdžiui, niekada neatspėsite, kad esate priešais sporto mokyklą: iš pirmo žvilgsnio tai gali būti garažas, sandėlis, aptrauktas dailylentėmis, prekybos centras - bet kas, bet ne vieta, kur užsiima vaikai. Šalia šių įstaigų nėra nieko, kur vaikinai galėtų apsistoti ir leisti laiką su malonumu.
Šios problemos akcentu tapo Pirogova, 6 vieta. Tai tikras švietimo klasteris: dvi muzikos mokyklos, mokslinio ir techninio kūrybiškumo centras, sporto mokykla ir vidurinė mokykla yra sutelktos vienoje vietoje. Vizualiai atrodo, kad tai yra vidinis kiemas, bet iš tikrųjų ši aikštė yra kompaktiška, tačiau visavertė viešoji miesto erdvė, kurioje susikerta keli pėsčiųjų takai. Čia mus atvežė aktyvistai. Žmonės neslėpė nepasitenkinimo: nėra kur atsisėsti laukti vaiko iš mokyklos, nėra kur vaikščioti su jaunesniais, kol lauki vyresnių. O vaikai, išėję iš pamokų, neturi kur apsistoti, laukti tėvų ar tiesiog bendrauti tarpusavyje. Tiek daug klausimų ir aplinkosaugos problemų, kurias visiškai įmanoma išspręsti net ir turint nedidelį biudžetą, naudojantis mūsų galimybėmis ir patirtimi.
Bet pirmiausia reikėjo patikrinti: ar tai tiesa „valdžios vieta“, ar tikrai kažkas ten pasikeis, jei atsiras kažkas naujo?
OMK labdaros fondo „Dalyvavimas“paramos dėka 2017 metais pradėjome projektą, kurį plėtojant aktyviausiai ir konstruktyviausiai dalyvavo vietos gyventojai. Buvo suorganizuoti keli susitikimai, kuriuose pakvietėme suaugusiuosius ir vaikus fantazuoti, kas čia gali būti. Tėvai dirbo su funkcija, o vaikai - su įvaizdžiu, kaip viskas atrodys. Ir tai yra viena iš pirmųjų mūsų patirčių, kai visiškai pasidavėme vaikystės fantazijai. Paprastai mes labai atidžiai klausomės vaikų, tačiau čia visa estetika jiems liko malonė. Jie turi labai gyvą išdėstymą. Toks jausmas, kaip lazdos, smeigtukai, šakos - viskas atgyja, pažvelgė į tave, kalbėjo. Vaikai sugalvojo, kad muzika ir sportas paliko jų mokyklas, susitiko ir pradėjo dialogą.
Siūlomame fantazijos makete mes išskyrėme keletą pagrindinių vaikų sugalvotų temų (vaiduoklių tvora, kabanti magija, įėjimo portalai, vaivorykštės spalvos), kurias mes paėmėme į projektą ir nukreipėme iki pat pabaigos. Pavyzdžiui, jie sugalvojo įvairius interaktyvius būdus, kaip naudoti pilkas nuobodžias tvoras, kurių yra labai daug. Kilo mintis lipti ant suolų: tėvai galėjo sėdėti ant jų, o vaikai - žaisti. Tuo pačiu metu tėvai sakė, kad jie tikrai nori turėti vietą „susikaupti“. Be to, vaikinai sugalvojo sceną su baldakimu, kurio paprasčiausiai neįsivaizdavome, aikštės erdvė buvo per kompaktiška. Bet paaiškėjo, kad to reikėjo ir muzikos mokyklai, ir su mumis aktyviai dirbusiems paaugliams. Vietinė mergina išrado undinę katę kaip objektą, kuris personifikuoja kiemą. Ir ši undinė katė įkvėpė menininką Romą Ermakovą, kuris prisijungė prie mūsų komandos 2018 m.
Per
Trys 2017 m. Festivalio dienos gyventojų pastangomis, kaip eksperimentas ir patikrinant mūsų bendrus sprendimus, aikštėje Pirogove iš improvizuotų priemonių ir paprasčiausių medžiagų buvo pastatyti ir sumontuoti keli objektai: mediena, kanapės, lynai, šakos, viela ir juostos. Žinoma, supratome, kad tai yra momentinis dalykas, kad visa tai bus neišvengiamai sugadinta artimiausiomis dienomis. Tačiau mums buvo svarbu pamatyti, kaip į tai reaguos vietiniai gyventojai ir ar tikrai teisingai paskirstėme erdvę.
Reakcija buvo mišri ir gana žiauri. Tarsi padarėme „socialinį sprogimą“. Per kelias savaites mūsų laikinos patalpos buvo sulaužytos ir išardytos. Nepaisant to, mes matėme ne tik neigiamą, bet ir nuoširdų gyventojų susidomėjimą, norą dalyvauti ir palaikyti vykstančius pokyčius. Kai vyko diegimas, atbėgo kelios dešimtys vaikų, kurie entuziastingai mums padėjo, žmonės atėjo, paklausė, kas vyksta, mes jiems paaiškinome. Viskas, kas vyksta, tapo dialogo vystymosi priežastimi.
Ir svarbiausia, kad realybėje galėjome pamatyti, kaip veikia ši erdvė. Teko net kelis kartus pertvarkyti vaikų stalą, kad pažiūrėčiau, kaip pasikeis vaikų elgesys. Pasirodo, skirtingose vietose tie patys objektai sukelia visiškai skirtingas reakcijas: kažkur prie stalo įmonės iškart susirinko, o kažkur paprasčiausiai to nepaisė. Vietos jausmas ir patrauklumas labai priklauso nuo aplinkos, kaimynystės su medžiais, netoliese esančio judraus praėjimo ir panašiai.
Kaip jūsų projektas vystėsi šiuos 2018 metus?
Mes pasiūlėme „Art-Ovrag“organizatoriams tęsti sisteminę istoriją: užbaigti precedentą Pirogovos 6 val., Tada panaudoti visapusišką mokyklų kiemų plėtros atvejį ir parengti ilgalaikį pertvarkos planą, pagrįstą visapusiška socialine ir rinkodara. miesto pritaikymo vaikų ir paauglių poreikiams tyrimas. Mes turėjome pakankamai didelę komandą, kad galėtume atvykti į kelias mokyklas ir kartu su mokiniais bei mokytojais sukurti objektus iš jų atliekų medžiagų. Tai galėtų būti integruota į ugdymo procesą, pavyzdžiui, darbo pamokose. Apskritai mokykla yra labai patogus klasteris tokioms aplinkos transformacijoms. Čia vaikai gali ką nors padaryti patys, norėdami suprasti ir pradėti kitaip suvokti aplinką, pajusti, kad gali daryti įtaką miestui. Tai puikus edukacinis darbas, o Maskvoje turime daug prašymų ir paruoštų bylų. Deja, Vykse veikė tik precedento projektas, kuriam pakako išteklių ir kurio įgyvendinimo gyventojai labai laukė.
Laikotarpiu tarp dviejų festivalių vykdėme dvi tyrimų sesijas. Viename jų sulaukėme atsiliepimų apie praėjusių metų vaikų projektą ir aptarėme, kaip galima naudoti šią erdvę: atėjome prie ne banalios žaidimų aikštelės, o aikštės, daugiafunkcinės viešosios erdvės formato. Kartu su gyventojais sudarėme sąrašus, ką jie norėtų ten veikti. Ten buvo neįtikėtinai daug variantų, tarp jų: rengti gimtadienius, rengti sporto renginius, gatvės koncertus, vaikų muges ir t.
Deja, Vyksoje, kaip ir daugelyje Rusijos miestų, nėra viešosios erdvės, kaip vertybės, sampratos. Skirtingai nei, pavyzdžiui, suprantant automobilio vertę. Todėl automobilių statymas klesti. Ir suvokimas, kad viešoji erdvė gali būti kažkas, dėl ko norisi gyventi mieste, nėra toks.
Siekdami propaguoti tokių vietų vertybes, į užsiėmimą subūrėme aplinkinių mokyklų vadovus ir darbo kolektyvus, gyventojus ir administracijos atstovus.
Į antrąjį užsiėmimą, norėdami pristatyti projektą darbo aprašymu, atvykome 3 dienoms, o per tą laiką kartu su vietos gyventojais surengėme kaimyninę kiemo šventę -
Pyrago diena. Mums teko užduotis išbandyti naują darbo su kosmosu formatą ir parodyti, kaip be specialių finansinių investicijų galima savarankiškai padaryti įdomų renginį, kuris gali tapti kasmetine tradicija.
Kaip gyventojai priėmė naują projekto versiją? Ar jie viską patvirtino?
Mūsų nuostabai, jie paprašė išvalyti automobilių stovėjimo aikštelę. Priešais mokyklą buvo automobilių stovėjimo aikštelė ir apsisukimas aplink stulpą. Pirmojo užsiėmimo metu gyventojai dėl jos nesutarė. Vieni sakė: „Palikite mums savo automobilių stovėjimo aikštelę“, kiti - „Prašau, pašalinkite“. Mes padarėme kompromisinį sprendimą - palikome stovėjimą nedideliam skaičiui automobilių darbuotojams. Tačiau jau antrojo seanso metu žmonės kategoriškai paprašė jį pašalinti. Tai buvo reikšmingiausias pokytis. Buvo nežymūs komentarai ir dėl praėjimų sekimo, jie paprašė perkelti suoliuką, kuris užstojo seniai nusistovėjusį maršrutą. Tai yra detalės, tačiau jos yra būtinos. Šios smulkmenos yra naudojamos projekto gyvybingumui ir naujam kosmoso plėtros formatui patikrinti. Tačiau svarbiausia tai, kad vizualų ir funkcinį sprendimą gyventojai priėmė vieningai.
Kas dar neįprasta šiame projekte?
Nepaisant nedidelio masto, ši aikštė pasirodė esanti labai turtinga prasmėmis. Ir viena svarbiausių prasmių man buvo architektų ir menininko bendradarbiavimas. Žinoma, mes, kaip architektai, puikiai galime kurti vaizdus. Bet su menininku mes padarėme tai, ko patys niekada nebūtume padarę.
Festivalio organizatoriai pasiūlė į komandą įtraukti menininką Romaną Ermakovą. Tai buvo netikėta, o mes ilgai trynėmės, nes Roma yra absoliutus individualistas, jis įpratęs dirbti savarankiškai, atskirai, turi savo nuomonę, savo skonį. Tačiau svarbiausia, kad iš pradžių jis nenorėjo klausytis, ką sako gyventojai. Visiškai. Jis turėjo tiesioginį prieštaravimą. Dirbdami prie projekto, mes pamatėme atgimimo stebuklą. Romai labai greitai užsikrėtė šia mūsų tema ir mielai bendravo su visais gyventojais ir netgi gynė jų idėjas visų akivaizdoje.
Romanas Ermakovas nutapė pagrindinį mūsų meno objektą. Tada mes kartu su juo atidžiai jį baigėme. Tiesą sakant, pasirodė ne tai, ką mes sukūrėme, ir ne tai, ką jis nutapė. Tačiau svarbiausias dalykas, kurį jis atsinešė į projektą, yra spalvų kodas. Čia žmonės klausė: „Prašau padaryti labai ryškias spalvas, padaryk mums vaivorykštę“, o Roma rado tinkamus atspalvius ir vietą šiai vaivorykštei.
Turite daiktą, kuris yra kažkur per vidurį tarp viešosios erdvės stereotipo ir žaidimų aikštelės stereotipo. Ar tai buvo tavo tikslas?
Stereotipai ar klišės ne visada yra blogas dalykas. Jų dėka sėkmingiausius ir efektyviausius sprendimus galima plačiai pakartoti. Tačiau mūsų užduotis yra sukurti naujus, dar neegzistuojančius sprendimus, kuriuos mes darome, pradedant nuo konkrečios vietos ir atsižvelgiant į žmonių poreikius.
Tai, kad šiuo atveju mums pavyko sugriauti stereotipą ir sukurti kažką simbiotinio, mūsų nuomone, yra tik pliusas, o ne minusas. Mūsų projekte yra vaikų tema, nes iš pradžių dirbome vadovaudamiesi „Miestų vaikams“principais. Bet tai yra aplinka, kurioje yra vietos visoms amžiaus grupėms: yra treniruočių zona paaugliams, yra daugiafunkcė scena, yra amfiteatras, kuriame žmonės gali atsipalaiduoti ar klausytis mėgėjų pasirodymų, yra baldakimas, kuriame motinos su vežimėliai sėdi ir bendrauja, yra suoliukai vienišiams, grupėms, su baldakimu, kad pasislėptų nuo lietaus, suolai su horizontalia juosta, kad galėtum save pakelti, yra net pagyvenusių žmonių žaidimų aikštelė su sūpynėmis ir treniruokliais. Tai yra, visiškai skirtingos sėdimų vietų ir erdvių tipologijos bus maksimaliai išnaudotos ir išnaudotos.
Kaip projektas buvo finansuojamas?
Miestas prisiėmė standartinių ir sudėtingų elementų kūrimo išlaidas: teritorijų ir takų uždengimas, tipiški objektai, įskaitant karuseles, sūpynes, treniruotes, erdvę pagyvenusiems žmonėms, tvoros - ko negalima paklysti. Visi atskiri daiktai buvo pagaminti „Art-Ovrag“sąskaita.
Kaip jūs išsprendėte neišvengiamo vandalizmo klausimą sau?
Iš pradžių ruošėme gyventojus ir administraciją faktui, kad bus ir tyčinio, ir atsitiktinio vandalizmo. Kadangi administracija turėjo paimti objektą balanse, iškart buvo sukurta tokia sistema, kurią būtų patogu valdyti. Jei mikroschemos yra pažįstama medžiaga vietinėms paslaugoms ir jos ją naudoja kitose vietose, tada galės dirbti su ja mūsų svetainėje. Svarbu prisiminti ir įgyvendinti „tualetinio popieriaus principą“: tada, kai perestroikos laikais viešose Maskvos vietose pasirodė popieriaus ritiniai, iš pradžių jie visi buvo nuimti ir parvežti namo, bet po kurio laiko sustojo. Čia mes pasakėme: prašau, pataisyk, pataisyk, pataisyk - ir jie nustos lūžti. Tai tiesiog reikia pataisyti dvidešimt kartų.
Kaip gyvena projektas po atidarymo?
Šiame projekte mes matėme kokybinį skirtumą tarp projektų, kurie buvo atlikti „be“ir kuriuose dalyvavo vietos gyventojai. Aktyvistų komanda, vadovaujama vietos gyventojos ir trijų vaikų motinos Olgos Pogodinos, galėjo naudoti šią vietą kaip pasiteisinimą kuriant ir atgaivinant vietos bendruomenę.
Patys gyventojai sugalvojo parko pavadinimą ir logotipą. Pasirinko visas pasaulis, atviro konkurso pagrindu. Dabar aikštė vadinama „Vaivorykštės pasauliu“.
Praėjus trims mėnesiams po „Art-Ovrag“festivalio pabaigos ir mūsų komandos išvykimo, aktyvistai, palaikomi kitų gyventojų, parke surengė keletą renginių, iš kurių mažiausiai 200 žmonių dalyvavo dviejuose - Muilo festivalyje. Burbulai šeimos dieną ir kiemo žaidimų festivalį. Gyventojus palaikė miesto administracija, muzikos mokykla, techninės kūrybos centras ir vaikų klubas „Kiwi“, o vietos verslininkai dovanojo vaikams dovanų ir saldumynų. Čia savo renginius pradėjo rengti kitos miesto organizacijos. Pavyzdžiui, daugiavaikių šeimų asociacija, gyventojų prašymu, čia pradėjo sportuoti. Artimiausiuose gyventojų planuose yra perdirbamų medžiagų kolekcija, vaikų diskoteka ir valymo diena. Aktyvistų komanda dalyvauja federaliniame Rusijos Federacijos viešųjų rūmų gerų darbų projekte. Tačiau Olga sako, kad svarbiausias rezultatas yra tas, kad vaikai ir tėvai, kurie anksčiau mažai bendraudavo, dabar išmoko atsipalaiduoti ir kartu spręsti problemas: „Vaikai dabar savarankiškai palaiko tvarką žaidimų aikštelėje. Neseniai jie suorganizavo ir išvarė chuliganus, kurie sulaužė sūpynes “.
Kaip matote savo projekto plėtrą?
Tai buvo precedento projektas, kuris, tikimės, bus paskata suaktyvinti panašias patalpas kitur mieste kaip tarpdisciplininio projekto „Miesto vaikams“dalis. Mūsų svajonė, kad viešųjų erdvių prie kultūros ir švietimo įstaigų tema vystytųsi visur. Norėtume, kad būtų atliekami įprasti tyrimai, sociologiniai ir rinkodaros darbai, kuriuose būtų atsižvelgiama į Vyksa vaikų ir paauglių specifiką, kokį kūrybinį ir emocinį kapitalą jie turi, kaip jie vystysis vėliau, kur eina, ko jiems reikia.
Koks, jūsų nuomone, yra Vyksa, kaip miesto, kaip bendruomenės, specifika?
Vertikalė yra labai išvystyta Vyksa. Čia yra savininkas - gamykla, o miesto gyventojai tiesiog nėra įpratę patys priimti sprendimų, nes visus sprendimus priima gamykla. Tačiau dėka OMK labdaros fondo „Dalyvavimas“, miesto administracijos ir festivalio „Art Ovrag“direktorato veiklos, per šiuos septynerius metus Vyksoje mąstymas pasikeitė gana stebėtinai: atradome, kad galime kalbėti savo kalba su bet kuria močiute. Nes jai Art-Ovrag yra žymeklis, jau įtvirtintas žinomame pasaulio paveiksle. Galite tai patvirtinti ar nepritarti, galite pasakyti: „Kelkite pensijas, kam mums viso to reikia jūsų verslui“. Tačiau viešas dialogas apie meną šiame mieste vyko jau seniai, o kai sakai „Art-Ovrag“, tave supranta ir priima. Ir svarbiausia, kad tai labai gyvas miestas. Nepaisant to, kad čia yra nusikalstamumas ir vandalai, atėję į Vyksa, atrodo, kad esame „energingi“, jaučiame optimistiškos ir kūrybingos energijos srautą, kuris ateina link mūsų, ateinančių iš vietinių gyventojų, kurie kasmet vis aktyviau dalyvauja miesto pokyčiuose ir projektuose.
