Studijos „Valyk šiukšles“mokytojai Oskaras Mamleevas ir Natalija Bunkina savo pasirinktą temą pagrindžia taip:
„Vidutinis miesto gyventojas per metus išmeta 360 kg atliekų. Jei viskas, ką per metus išmeta Maskvos gyventojai, visame mieste pasiskirstys tolygiai, šio sluoksnio storis būtų apie 10 cm. Norint neskęsti šiukšlių kaupuose ir neapsinuodyti skilimo produktais, šiukšles reikia kažkaip sutvarkyti. Ištyrus vartojimo ideologiją (linijinė Annie Leonard sistema: gamtos ištekliai - augalas - pardavimas - vartojimas - panaudojimas), galima pasiūlyti būdų, kaip pašalinti ekologinę katastrofą.
Tema „Šiukšlių išvežimas“mums atrodo labai įdomi ir įvairialypė. Mažas užpakaliukas, saldainių plėvelė pamažu virsta šiukšlių kalnais, milžiniškomis sąvartynais, kurių augimą ir vystymąsi vis sunkiau sustabdyti. Yra realių problemų pasiekiant kritinę masę: vandenyne išsiliejusios naftos, plastikiniai kemšantys upių deltos, automobilių padangos …
Žmonės, kuriems atimta būtinybė egzistavimui, tampa šiukšlėmis.
Šiukšlės prasiskverbia į žmogaus sąmonę - įvyksta smurtas prieš aplinką, miestai prisipildo architektūrinių šiukšlių - siaubingų pabaisų, pavergiančių kadaise jaukias gyvenamąsias vietas. Šios problemos verčia specialistus galvoti apie jų sprendimus; yra eksperimentinių projektų, kurie sumaniai interpretuoja atsakymus į juos.
Atrodo, kad senų naftos platformų, laivų, „negyvų“struktūrų reinkarnacija yra labai įdomi. Be to, kad neįprastas sprendimas, perdirbant įvairias medžiagas, sutaupoma daug.
Šiukšlių tema atsispindi meninėje kultūroje. Naudodami įvairias civilizacijos atliekas, įkvėpdami joms naujos gyvybės, menininkai, išpažįstantys dadaizmo, konstruktyvizmo ir metafizinio realizmo idėjas, sukūrė paradoksalų ir optimistišką meną “.
Oskaras Mamleevas:
- MARSH mokosi vaikai iš skirtingų miestų, baigę skirtingus institutus. Tradicinis švietimas, kuris vyksta visuose Rusijos universitetuose, yra kuriamas pagal senąją tradicinę sistemą ir tam tikru būdu išsaugo mąstymą. Ir kai žmonės susiduria su visiškai naujais metodais ir švietimo metodais, jiems yra labai sunku. Tačiau išgyvenę tam tikrą adaptacijos laikotarpį, jie gauna galimybę panaudoti savo potencialius rezervus.
Semestro darbui pasirinkome temą „Šiukšlės“. Ši tema, priešingai nei siužetai, susiję su realistiškesnėmis, suprantamesnėmis problemomis, reikalauja laipsniško „įrašymo“į medžiagą. Todėl iš pradžių davėme vaikams tris savarankiškus savaitinius projektus: objektą sąvartyne, šiukšles kaip meno objektą ir šiukšles kaip statybinę medžiagą (įskaitant perdirbtas medžiagas). Ateityje studentai, pasirinkę savo kryptį, turi pagrįsti koncepciją, pasiūlyti architektūrinį sprendimą ir konstruktyvų vystymą. Man atrodo, kad mes pamažu randame bendrą kalbą ir tarpusavio supratimą.
Natalija Bunkina:
- Už viską apie viską - vieną semestrą, kuris yra daug intensyvesnis nei Maskvos architektūros institute. Taip pat labai įdomu tai, kad visi studentai turi skirtingą išsilavinimą, pasirengimo lygį ir požiūrį. Yra „daugiau menininkų“ir „daugiau dizainerių“. O geografija įvairi: visi yra iš skirtingų miestų, yra mergina iš Jakutsko.
Oskaras Mamleevas:
- Mokymosi procese labai svarbu rengti pristatymus ir diskusijas apie kūrinius, kviečiami kritikų iš šalies. Problema ta, kad kai kurie studentai kartais įsižeidžia dėl komentarų ir blogai vertina kritiką. Aš nuolat kartoju, kad šios diskusijos yra būtinos. Komisijos narių užduotis - anksti pastebėti projektų trūkumus, pasiūlyti, kaip juos pašalinti. Be to, pats projekto gynimo procesas yra geras mokymas paaiškinti savo idėją.
Natalija Bunkina:
- Mūsų darbo pradžioje buvo labai džiugi akimirka. Atsitiko taip, kad nebuvo nei manęs, nei Oskaro Raulievicho. Mes pakvietėme studentus atlikti savo vaidmenį. Vaikinai susibūrė ir patys vedė pamoką - diskutavo, dirbo visapusiškai. Darbas niekada nesustoja.
Man labai patinka, kad ir jie mokosi, ir mes, mokytojai. Čia tokios žinios suteikiamos, pavyzdžiui, infografikai - šiuolaikiniams dalykams, kurių nebuvo, kai aš mokiausi. Mes neatlikome analizės ir kt. Labai mėgstu mokytis pati, atkreipiu dėmesį į įdomius dalykus, prisimenu ir, galbūt, naudosiu ir praktikoje. Man asmeniškai mokymas MARSH taip pat yra savotiškas mokymosi procesas. Čia atiduodu viską, ką galiu, bet stengiuosi pasiimti ir viską, ko galiu pasiimti.
Archi.ru paklausė studijos studentų apie studijas MARSH ir apie projektus šiukšlių tema.
Kas labiausiai nustebino KOVOJE, kad nesitikėjote čia susitikti - lyginant su ankstesniu universitetu? Kas tau labiausiai patiko ir kas pasirodė sunku?
Olegas Sazonovas:
- Palyginti su „MARCHI“, čia iškart pajunti savo vertę, čia mokytojai domisi tavo nuomone ir tuo, ką tu pats nori veikti. Antrasis yra didžiulis informacijos kiekis, kurį čia gaunate - būtent bendraudami su įdomiais žmonėmis. Tai praktikai, su kuriais diskutuojate gindami projektus, ir savo kurso studentai, su kuriais, pažodžiui pažadėję šešis mėnesius, jūs tikrai sutariate: aš to niekada neturėjau. Čia nuolat vyksta darbas komandoje, čia jie moko labai reikalingų dalykų būsimo darbo prasme: jie neduoda abstrakčių žinių, bet moko juos paklusti oficialiems profesijos komponentams, apie kuriuos nekalbama. apie kitus universitetus. Jie moko daugybės profesijos aspektų, ir tai, žinoma, yra didžiulė našta. MARSH būnu kiekvieną dieną nuo 9 iki 21 val., Kartais ateinu ir savaitgaliais, kai paprastai atliekame kolektyvines užduotis.
Labai dažnai praktiniai ir abstraktesni dalykai sutampa, o tai yra labai svarbu. Kiekvienas projektas turėtų turėti filosofinį pagrindą, tačiau jį reikia apgalvoti ir konstruktyviu požiūriu. Gynyboje galima užduoti bet kokį klausimą - tiek dizaino, tiek funkcijos, tiek ekonominio komponento atžvilgiu.
Kai pradėjau čia mokytis, pasaulis man turėjo tam tikras ribas. Kuo ilgiau mokausi, tuo toliau šios ribos juda. Suprantu, kiek dalykų nėra aprėpta, ir noriu sužinoti dar daugiau. Kai studijavau Maskvos architektūros institute, man kilo jausmas, kad dabar gausiu „plutą“- tapsiu profesionalu. Ir čia supranti, kad dar nieko nežinai.
Pereikime prie jūsų projekto. Ar turite bendrą bazę?
- Kiekvienas studijos studentas turėjo susidaryti savo požiūrį į šiukšles. Šioje problemoje mane įskaudino žmogaus požiūris į šiukšles ir apskritai į daiktus. Mes nuolat vartojame, tai išprovokuoja begalę beveidžių daiktų, kurie vėliau išmetami. O mesdami juos nebesirūpiname.
Turėjau tris projektus. Meno objektas yra apsauginis postas iš naftos platformų ir statinių Raudonojoje aikštėje. Tai priskyriau naftos kainų kritimui, dėl kurio naftos platformos tampa šiukšliadėžėmis. Kadangi ten būtina tvarka, būtina iš naftos platformų įrengti sargybos postą. O kad jis atrodytų brangus, jį reikia nudažyti auksiniais dažais. Žinoma, tai ironijos projektas.
Kitas mano projektas - objektas sąvartyne - buvo šiukšliavežis „Nadia“. Į gamyklą šiukšlės nepatenka, tačiau gamykla patenka į sąvartyną. Šis augalas yra atliekų latakas „Nadya“- „viltis“. Jis ateina į sąvartyną ir jį išardo, dirbdamas 3D spausdintuvo principu. Aukščiau yra kibirai ir eskalatoriai, kurie viską išardo, o viduje yra konvejeris, kuriame visa tai briketuojama ir išvežama perdirbti.
Oskaras Mamleevas mano, kad šis projektas yra geriausias, bet man mėgstamiausias yra trečias.
Mane glumina žmogaus abejingumas daiktui, aš pats dažnai negaliu taisyti kokio nors daikto, nes neturiu reikiamų įrankių - tarkim, labai plonos lituoklio, mašinos, skirtos susmulkintiems baldams sumalti. Turiu arba atiduoti daiktą už pinigus remontui, arba išmesti. Aš pasiūliau sukurti lanksčią sistemą, į kurią galėtų įeiti senos įrangos surinkimo punktas, mainų centras ir dirbtuvės su medžiagomis, mašinomis ir įrankiais, kuriuos būtų galima išsinuomoti. Aš visa tai palyginau su įprastu laisvalaikiu degtinės butelio pavidalu, todėl iš šių butelių surinkau aptvėrimo konstrukciją taip, kad šviesa lūžtų skirtingais kampais (kai kuriems kambariams reikia išsklaidytos šviesos, kai kuriems - tiesioginės šviesos). Tai atrodo įspūdingai: dieną - iš vidaus, o naktį - lauke.
Dmitrijus Alekseenko:
- Šešerius metus studijavau Voronežo statybos inžinerijos universitete, gavau specialisto vardą ir tada įstojau į MARSH. Čia patekęs pasineri į visiškai naują, dinamišką pasaulį, kuriame projektus reikia atlikti ne per šešis mėnesius, o per savaitę. Čia yra pastovios įtampos režimas, kurį visą laiką turite atlikti tyrimus. Kadangi mokyklos struktūra yra kompetentingai sukurta, net jei nebėra jėgų, ji vis tiek priverčia susimąstyti, skaityti, ieškoti sprendimo. Procesas yra įtemptas. Taip pat verta paminėti aukštą „integracijos“laipsnį su mokytojais ir kitais studentais, galite bendrauti bet kokia tema, nėra griežtos ribos tarp mokytojo ir studento. Visi čia yra kaip kolegos architektūros biure. MARSH man tapo labai svarbia platforma, suteikiančia beprotiškai daug žinių. Tai yra svarbus vystymosi stimulas, aš pradėjau skaityti daug knygų, kurių vargu ar būčiau pasiėmusi anksčiau. Sunkiausia buvo priprasti prie šios sistemos, nes Voroneže viskas buvo labiau atsipalaidavę, tačiau čia MARSH tapo gyvenimo dalimi. Be abejo, Maskvos gyvenimo ir studijų tempas visai kitoks. Labai įtemptas režimas, kai mokytojas keičiasi kas pusmetį. Kiekvieną kartą tenka priprasti, suprasti, ko jie nori iš tavęs. Jūs turite būti nuolat renkami ir tuo pačiu duoti gerų rezultatų bei įrodyti savo vertę kiekvienoje pamokoje. Jūs visada turite galimybę įrodyti, kad aš tai padarysiu ir aš taip matau. Man labai patinka, kad šioje temoje kiekvienas išsirinko sau projektą, tačiau tuo pačiu metu reikėjo įrodyti jo aktualumą.
Mano šiukšlių meno objektas yra gryno oro paviljonas. Gyvename mieste ir nebejaučiame, kad oras čia užterštas. Mes priprantame ir tik pajutę gamtą galime pajusti skirtumą. Mano idėja buvo parodyti kontrastą tarp miesto ir gamtos. Tuo pačiu metu buvo atrasta problema, kad viena pagrindinių atliekų rūšių mūsų šalyje yra makulatūra.
Aš nusprendžiau padaryti monstrą, kuris filtruoja miesto orą. Iš išorės paviljonas atrodo kaip suglamžytas popierius, tačiau jo viduje galima atsipūsti nuo miesto triukšmo ir įkvėpti gryno oro.
Kitas sunkiausias projektas man buvo pastato projektas sąvartyne. Turėjau daug įvairių idėjų, bet galiausiai sugalvojau šiukšlių muziejų. Mes žinome, kaip sąvartynas atrodo iš išorės, bet nežinome, kaip jis atrodo iš vidaus.
Jis pagrįstas senovės šventyklos vaizdu, kuris buvo pastatytas iš šiukšlių sąvartyne. Tada šis projektas buvo pavadintas „šiukšliadėže Parthenon“. Žmonės ten ateina ir gali pamatyti šiukšlių sluoksnius.
Savo projektą šiukšlių tema pavadinau kaip statybinę medžiagą „Vertikalus ūkis“. Man pliki ir nenaudingi pastatų galai yra „šiukšlės“. Kartais jie bando juos kažkaip nupiešti, bet tai būna labai retai. Todėl nusprendžiau juos derinti su daržovių sodu, šiltnamiu. Dabar visi nori vartoti šviežią maistą, o aš pasiūliau pagaminti perdirbtų medžiagų kiekį, kuris bus pastatytas gyvenamojo namo gale, o gyventojai turės galimybę ten auginti daržoves.
Privažiavimas ten atliekamas tik nuo stogo, todėl tai apsaugos nuo griuvėsių: kai kurie bando daržuose įrengti daržus, tačiau jie dažniausiai sutrypiami žemyn. Tai taip pat suteiks įvairių fasadų, o žiemą šio vertikalaus ūkio erdvė gali būti naudojama kaip bendruomenės centras.
Grigorijus Tsebrenko:
- Mokiausi Sankt Peterburge, SPbGASU. Dėl MARSH pasakysiu, kad procesas čia yra išdėstytas taip, kad jūs esate amžinoje motyvacijos būsenoje. Pati aplinka, aplinka jus motyvuoja produktyviam kūrybiškumui. Tai yra pagrindinis MARSH pranašumas, palyginti su kitais universitetais. KOVOJE yra aplinkos elementas - „Art-Play“erdvės atmosfera, mokytojų, kuriais jūs pasitikite, autoritetas, jūs juos pažįstate daugelį metų už akių, o dabar tiesiogiai bendraujate su jais. Be to, šie santykiai yra lygūs, tai įkvepiantis momentas, kuris jus provokuoja atlikti neįprastus ir nestandartinius projektus. Kadangi esu naujokas, nežinau, prie ko man buvo sunkiau priprasti - prie Maskvos ar prie KOVO. Buvo sunku įeiti į nuolatinio tono, be sustojimo režimą. Tradicinėje vidurinėje mokykloje jūs gyvenote nuo tarnavimo iki tarnavimo, o tarp užeigų galėjote sau leisti atsipalaiduoti. Ir čia procesas yra taip sutelktas į jus, kad pirmiausia atsakote sau, ir tai ugdo atsakomybės jausmą. Čia studentas pats nusprendžia, ko jam reikia, jūs pats domitės, kad jūsų projektas būtų kokybiškas.
Kai priartėjau prie šiukšlių kaip meno objekto temos, prisiminiau, kaip klostėsi mano santykis su šiukšlėmis. Vaikystėje mes perdavėme butelius, norėdami nusipirkti pyragėlių valgomajame. Žiūrėjau į šiukšles kaip situaciją, procesą ir visa tai susibūrė į konkretų projektą - stiklo taros surinkimo punktą Archangelsko srityje.
Yra apleistas kaimas, kuriame gyvena mažai žmonių; jis yra geležinkelyje, kuris jau beveik nenaudojamas. Vienintelis ryšys - su Severodvinsku - vykdomas tik šiuo keliu. Todėl nuolaužos prasiskverbia į visas gyvenimo sritis. Jis yra atmintyje, taip pat yra ir iš patirties, nes siaurasis geležinkelis buvo nutiestas norint gabenti medieną, tačiau šis miškas jau buvo iškirstas. Kita vertus, ši vieta yra nuošalyje. Stiklinių indų priėmimas - nes šiame kaime nieko negalima padaryti, išskyrus gėrimą. Amžinas persekiojimas, pražūtis, aklavietės jausmas - visa tai susivienijo šiame projekte. Bėgiai ir pabėgiai tapo šio paviljono statybinėmis medžiagomis. Žinoma, už šio projekto ribų nei miškas, nei bėgiai nėra šiukšlė, bet štai.
Siaurasis geležinkelis ilgą laiką nebuvo naudojamas ir virto šiukšliadėže. Kalbant apie mišką, gyventojai jį seniai kirto. Miškų kirtimas šiai vietai yra žalingas, jis prisidėjo prie šios vietos transformacijos į apleistą. Šioje aplinkoje atsiranda paviljonas, kuris užfiksuoja visą situacijos beviltiškumą.
Kadangi tai yra meno objektas, leidau sau nevisiškai funkcionuoti ir pripažinau, kad stoge yra daug skylių, o kartais į vidų teka lietaus vanduo, kartais saulės spinduliai. Buteliai pradeda klibėti arba šviečia saulėje. Ateini ten išgėręs su buteliu, padėk jį … Šiame projekte visiškai išreikšta kaimo ir jo gyventojų pražūtis.
Antrasis projektas yra sąvartyno įrenginys. Aš padariau bendrabutį: tai katalikų terminas - vienuolyno pastatas, kuriame gyvena vienuoliai. Ši sąvoka reiškia ką nors gryno ir kilnaus. Kai nuėjome į sąvartyną, aš šį vaizdą palyginau su šiukšlėmis prisilietimo lygyje - švarus ir purvinas. Sąvartyno kontekste nešvarumas vyrauja, o ne švarus.
Miesto aplinkoje - švarus bando išstumti nešvarius, o iš sąmonės - taip pat. Aš supriešinau nešvarius švarius, tikėdamasis, kad šis objektas taps sąvartynų darbuotojų buveine - ir tai yra buvę nusikaltėliai, labai neveikiantis kontingentas. Aš juos patalpinau į švarią, jiems svetimą aplinką. Jiems bendrabutis yra artimo tyrimo objektas. Ir jis lieka svetimas tol, kol ten yra sąvartyno darbuotojas.
Ir čia yra dvi išeitys: jis arba palieka sąvartyną, pasirinkdamas „švarų“sau, arba lieka. Ir mes žinome, kad sąvartyno darbuotojai vargu ar išvyks, nes iš principo jie yra viskuo patenkinti, o nešvarūs praryja švarius.
Trečiasis projektas yra šiukšlės kaip statybinė medžiaga. Kuo giliau pasinėriau į šią temą, tuo daugiau dėmesio skyriau tai, kas yra šiukšlės. Šiukšliadėžė yra labai plati kategorija, ir aš turėjau sutelkti dėmesį į vieną dalyką. Apsaugojau save sakydamas, kad šiukšlės yra šalutinis kasdienio gyvenimo poveikis. Aš priešinausi buvimą. Gyvenimas - fiziologija, gyvybės palaikymas. Ir jei šiukšlės yra šalutinis kasdienio gyvenimo poveikis, tai kodėl gi nepadarius namo namais? Visi remonto dirbtuvės, ateljė ir pan. Yra pats gyvenimas, užfiksuotas konkrečioje erdvėje. Tai visiems žinoma tipologija.
Kadangi šiukšlės turėjo būti statybinė medžiaga, turėjau išsiaiškinti, ką tiksliai galima panaudoti. Šiukšlės neveikia gerai kaip laikanti konstrukcija, todėl radau metaforišką namų vaizdą, kuris tapo šiukšle. Pasiimu namo griaučius, užpildau tradicinėmis funkcijomis - ateljė, remonto dirbtuvėmis, nuomos centrais, leidžiančiais atsikratyti šiukšlių ir mažiau išmesti. Supratau, kad viename iš aukštų yra kūrybinės dirbtuvės, kuriose dirbama su šiukšlėmis, kaip su perdirbamomis medžiagomis.
Jie nuomojasi patalpas ir yra priversti užpildyti savo priekinę kamerą. Jei tai keramikos gamyba, menininkas gali naudoti keramikos pavyzdžius kaip perdirbamas medžiagas. OSB taip pat yra perdirbama. Jei uždedama ant krašto, ši medžiaga gali būti laikoma atramine konstrukcija. Vietoj izoliacijos galite naudoti ir perdirbamas medžiagas, pavyzdžiui, putų stiklą. Yra atriumas, o palei grindis yra tiltai, kurie gali būti pagaminti iš OSB. Tai gali pasirodyti kaip bendruomenės centras, atnaujinti ir pagerinti kasdienio gyvenimo namai, nes anksčiau ten nebuvo kūrybinių dirbtuvių.
Jekaterina Kurylenko:
- Skirtingai nei kiti studentai, jau gaunu trečią aukštąjį išsilavinimą. Jau turiu specialisto diplomą, o pirmasis mano išsilavinimas - inžinerija. Kelionės pradžioje nebuvau visiškai tikras, kad čia studijuosiu dvejus metus: jei man nepatiks, išvažiuosiu po metų. Dabar suprantu, kad po dvejų metų studijų man bus labai gaila, kad studijos baigėsi. Aš prisijungiu prie kiekvieno žodžio, kurį apie MARSH pasakė vaikinai. Gaila tik to, kad visiškai neturiu pakankamai laiko. Norėčiau, kad per dieną būtų bent 48 valandos. Noriu nuveikti daug, bet fizinių galimybių tiesiog nėra.
Pasirinkau temą „Šiukšlės“, nes jos darbas vyksta pagal Vakarų architektūros mokyklų metodus. Mes praleidome daug laiko, daugiau nei pusę semestro, tyrinėdami ir supratę, ką šiukšlės reiškia visiems. Pagrindinis mano klausimas buvo požiūris į šiukšles mūsų šalyje. Man atrodė, kad mūsų šalyje, skirtingai nei Vakaruose, žmonės visai negalvoja apie šiukšles. Mūsų galvose to nėra. Mes įmetame į šiukšliadėžę, ir ji "dingsta". Niekas nesijaudina dėl jo apdorojimo, išskyrus tas įmones, kurios tiesiogiai su tuo susijusios. Mano pirmame projekte, meno objekte, pagrindinė užduotis buvo atkreipti dėmesį į šiukšlių problemą, tačiau teigiamai.
Tai yra kubas priešais pagrindinį Maskvos valstybinio universiteto pastatą: kiekviena jo kamera užpildyta šiukšlėmis, kurias gamina vienas iš šio universiteto fakultetų. Tai yra atrakcija, fotografijų fonas: kiekvienas gali rasti fakultetą, kuriame jis studijuoja ar kur ketina stoti.
Kitas projektas - sąvartyno pastatas. Čia, ypač po ekskursijos į vieną iš Maskvos bandymų vietų ir pasaulinės patirties analizės, suformavau dvi idėjas. Pirmasis yra gyvenimas sąvartyne, kuris yra ypatingas pasaulis, turintis savo įstatymus ir taisykles, kur žmonės gyvena pagal feodalinius įstatymus, kur labai griežta hierarchija ir kur nėra galimybės naudotis pašaliniais asmenimis. Yra asociacija su viduramžių pilies miestu, kurį supa tvirtovės siena.
Šiukšlių perdirbimo gamykla yra susijusi su pagrindiniu šios pilies pastatu. Antroji mintis - mūsų šalyje nieko nevyksta su šiukšlėmis. Mažiau nei 10% tenka perdirbimui, o likusi dalis tenka sąvartyne. Daugiau nei 100% atliekų yra perdirbama Švedijoje, nesatliekos ten atvežamos perdirbti iš kitų šalių. O Maskvoje yra didelių ir mažų sąvartynų, pavojingų, žalingų, legalių ir neteisėtų. Aš identifikavau didžiausius sąvartynus aplink Maskvą ir susikaupiau viename iš jų - Chimkyje. Šiam sąvartynui parengiau deginimo įrenginio projektą. Kaip šio augalo atvaizdą pasirinkau pastaruosius metus Maskvoje pasirodžiusius pastatus, imituojančius Stalino dangoraižius. Šiuo noriu pabrėžti, kad bet kuri architektūra turi savo laiką, architektūra turi būti sąžininga. Tokias gamyklas, kaip septintojo dešimtmečio septynių seserų kopijas, orientyrus sostinės peizaže, galima pastatyti sąvartynuose aplink Maskvą.
Trečiasis projektas - atliekų surinkimo punktas, dirbtuvės ir kt. Kiekviename bute yra dėžutė, pilna laidų, seni įkrovikliai ir kt. Ir nors tai yra nedidelis procentas atliekų, jei viską sujungsite, gausite didžiulę krūvą. Žmonės paprastai nemeta tokių dalykų, manydami, kad visa tai vis tiek gali būti naudinga. Vielos man davė medūzos vaizdą. Rezultatas yra objektas, kurio tvoros susideda iš laidų, įkroviklių lizduose, prie kurių galite prijungti ir įkrauti savo įtaisą. Viduje yra elektronikos remonto dirbtuvės ir tokių atliekų surinkimo punktas. Tai nedidelis objektas, kuris turėtų būti kiekvienoje srityje.
Leonidas Voroninas:
- Į KOVĄ patekau gana spontaniškai - po MARCHI. Nuėjau į Architektūros muziejų. A. V. Ščusevui į MARSH pristatymą, kurį vedė Jevgenijus Aslas, jis pateko į šio žmogaus kerą. O ten pristatyti projektai mane labai sužavėjo. Maskvos architektūros institute buvo šios milžiniškos planšetės, o čia buvo nedideli albumai, ir kaip jie buvo pagaminti siela - tai mane pribloškė. Supratau, kad tai reikia išbandyti. Bet kovo mėn. Sutikau savo - kaip architekto - ydas. Maskvos architektūros institute galvojau, kaip kompetentingai projektuoti, kur teisingai pastatyti vonios kambarį ar laiptus. Tai nereiškia, kad MARSH tokie momentai nustojo būti svarbūs, bet pirmiausia čia kalbama apie įvaizdį, idėją, kuria tai motyvuojama. Žinoma, tada atsiranda konstruktyvus - viskas yra kaip Maskvos architektūros institute, bet pirmiausia - pojūčiai ir pastebėjimai. Esu labai dėkinga pirmajam mūsų moduliui, kuris vadinosi „Metafora“, jis man suteikė architektūros idėją - apie vaizdų santykį ir tai, koks turėtų būti rezultatas. Svarbu perteikti savo „aš“, požiūrį į šį klausimą. Ir net jei uždavinį pateikus norima žaisti prieš taisykles, tai nebus baudžiama, rezultatas nesumažės.
Modelyje „Šiukšliadėžė“daugiau galvojate apie medžiagiškumą. „Metaforoje“viskas buvo absoliučiai abstrakti, o dabar yra posūkis į tikrovę. Ilgai negalėjau suprasti, kas man yra šiukšlė. Meno objekto idėja buvo paimti seno pastato griuvėsius, kurie saugo prisiminimus, bet niekam to nereikėjo, ir įsivaizduokite juose šio namo vaiduoklį, kur grindų lentų girgždesys, žmonių balsai, kaip vežimas, ir buvo girdimas pistoleto šūvis. Juk Maskvoje yra tiek apleistų namų, ir kiekvienas turi savo įdomią istoriją.
Antrasis projektas yra sąvartyno įrenginys. Atsidūrus sąvartyne, pirmas įspūdis - visiškai beformė masė, kuri tave apninka. Ir jei ji turėtų tam tikrus kontūrus, tada ji iš tikrųjų turėtų „pasą“, pripažinimą. Iš kur mes žinome, tarkime, San Gimignano? Jis turi bokštus, kurie mums signalizuoja. Jei sąvartynas turėtų šį kontūrą, siluetą, jie pradėtų apie tai galvoti, nesuvoktų jo tik kaip sąvartynas, tai taptų meno kūrinio panašumu. Ir ten būtų galima sukurti bokštus, kurie rinktųsi iš šiukšlių, iškiltų kaip memorialai. Kiekvienas bokštas būtų sudarytas iš savo medžiagos. Funkcinė bokšto programa yra apgyvendinimas tiems, kurie dirba sąvartyne.
Trečias projektas. Nuvykęs į savo namus, einu pro solidžius garažus - tai tarsi atskira valstybė. Ir man kilo idėja iš šiukšlių padaryti „giraitę“, pirmiausia - iš padangų. Tai yra pralaidi konstrukcija, kurioje galite pamatyti, kaip remontuojami automobiliai - taip pat labai įdomu pamatyti, kaip „Drezdeno„ Volkswagen “stiklo manufaktūroje, kur galite pamatyti visą automobilio surinkimo procesą.
Jekaterina Švedova:
- Dabar įgyju antrą aukštąjį išsilavinimą, prieš tai studijavau Dizaino ir reklamos institute Aplinkos dizaino katedroje. Studijų metu dirbau puse etato architektūros biure, o baigęs - 3,5 metų - dizaino studijoje. Jaučiau didelį norą dirbti su didelėmis erdvėmis, aplinka ir pastatais, norėjau toliau tobulėti ir plėsti savo pasaulėžiūrą. Turėjau nedidelį pasirinkimą - MARCHI, kur nėra antrojo aukštojo mokslo, o man prireiktų 5 metų mokytis, ir KOVO, kur yra magistro laipsnis, kur per 2 metus galima apsiprasti su architektūra ir įgyti pagrindinės patirties. „Mūšyje“. MARSH mokyklą man rekomendavo Olegas Šulika, sakydamas, kad tai yra vienintelė vieta, kur galite gauti naujausią išsilavinimą. Ir aš tuo įsitikinau: čia jūs mokotės iš praktikų, lygiagrečiai savo studijoms, nuolat vyksta pagrindinių pasaulio architektų seminarai, dirbtuvės, meistriškumo kursai, ekskursijos į pagrindinius Maskvos architektūros biurus. Svarbiausias skirtumas, kurį galiu įvardyti, yra gili analizė ir visiškas pasinėrimas į dalyko dalyką. Pirmą kartą su tuo susiduriu. Anksčiau aš pradėjau nuo techninės užduoties ir rengiau planą, norėdamas pereiti prie koncepcijos, tačiau čia, be ideologijos ir problemų, jūs negalite pradėti kurti. Norint pagrįsti savo idėją, būtina peržiūrėti daugybę žurnalų, perskaityti daugybę straipsnių, disertacijų ir knygų. kiekviena eilutė turi būti kažkuo pagrįsta.
Pasirinkau šiukšlių studiją, o ne mokyklą, nes ši tema suteikia daugiau galimybių vaizduotei, nėra griežtų ribų ir taisyklių. Be to, pastaruoju metu mane jaudina ekologijos klausimas, ypač po to, kai buvo suprojektuota „Yauza“bankų teritorija, kuri buvo per pastaruosius šešis mėnesius. Jei galiu prisidėti prie aplinkos apsaugos problemos, tai bus neįkainojama patirtis.
Norėčiau parodyti savo projektą tema „šiukšlės kaip statybinė medžiaga“- trečdalį mažų darbų, kuriuos turėjome atlikti kelionės pradžioje, prieš pasirinkdami pagrindinę projekto temą. Norėjau sukurti ką nors naudingo ir socialiai reikšmingo, specialų ženklą, nurodantį šiukšlių problemą. Tai yra „spaudos centras“, kurio pagrindinė funkcija yra atliekų perdirbimas ir kuris gali būti bet kur. Jo funkcija yra rūšiuoti ir sutankinti atliekas. Jis pagamintas iš senų, išnaudotų ventiliacijos vamzdžių. Dizainas simbolizuoja atliekų perdirbimo sudėtingumą ir svarbą, nes jo fasade yra daugybė posūkių. Net kanalų vamzdžiai gali būti naudojami ne pagal paskirtį, šiuo atveju - kaip šiukšlių latakai. Jie nudažyti ryškiomis spalvomis, kurios palengvina suvokimą. Jei atliekų rūšiavimo ir perdirbimo tema tampa žaidimu, daug lengviau atkreipti visuomenės dėmesį į aplinkosaugos problemas.
Patys žmonės meta šiukšles į skirtingus konteinerius, anksčiau juos išrūšiavę, tada jie per ortakį patenka į šiukšliadėžę. Pripildęs baką, specialiai apmokytas asmuo vietoje surenka surinktas atliekas į mažus blokus ir saugo toje pačioje vietoje, paruošdamas tolesniam transportavimui, o tai yra pigiau nei paprastų, nesuspaustų atliekų gabenimas.
