Ko reikia norint sukurti patogią erdvę vaikams mieste?
Alexandra Chertkova: Pagrindinius patogios erdvės vaikams mieste principus suformulavome savo koncepcijoje „Miestas vaikams“. Tai yra integruotas požiūris, leidžiantis paversti visus miesto elementus - gatves, kiemus, aikštes ir parkus - saugiais ir draugiškais, o svarbiausia - pritaikytais mažų miestiečių suvokimui ir poreikiams. Pirmasis principas yra galimybė laisvai ir saugiai judėti. Tai užtikrina automobilių greičio ribojimas gyvenamosiose gatvėse; ribų tarp pėsčiųjų zonos ir eismo suformavimas; sukurti uždarų pėsčiųjų maršrutų tinklą, sujungiantį vaikų traukos centrus; žaidimų erdvių kūrimas ne tik kiemuose, bet ir gatvėse; užtikrinant tinkamą visų gatvių apšvietimą ir socialinę kontrolę. Antrasis principas - žaidimų zonų įvairovė miesto aplinkoje, žaidimų formatai ir peizažai. Be to, visi jie neturėtų būti griežtai apriboti ir atitverti, o įpinti į miesto audinį, kad vaikas turėtų galimybę stebėti visus miesto gyvenimo mechanizmus.
Trečiasis principas yra identifikacija. Kiekvienas miesto aplinkos objektas turėtų turėti „savo veidą“. Visas miestas turėtų būti draugiškas vaikams ir interaktyvi mokymosi aplinka.
Kitas pasaulinis principas - ekologija - galioja „Miestui vaikams“. Miestuose turėtų būti apsauginės kliūtys nuo intensyvaus eismo ir natūralios oazės su gera garso izoliacija.
Aplinka turėtų būti patogi ir įdomi tiek vaikams, tiek suaugusiems, kad šios dvi grupės bendrautų, keistųsi patirtimi.
Įtraukimo principas yra privalomas: neįgalūs vaikai turėtų būti įtraukti į viešąjį gyvenimą ir visapusiškai išnaudoti miesto erdvę.
Be to, mums labai svarbu taikyti savo praktiką ir populiarinti vaikų dalyvavimą projektavimo procese. Taigi formuojamas asmeniškai atsakingas požiūris į miestą, palengvinamas savęs identifikavimo procesas, nustatomi miesto vaikų poreikiai ir kuriami netradiciniai sprendimai.
Kokios šiandien yra pagrindinės erdvių vaikams, žaidimų aikštelių plėtros tendencijos? Ypač Rusijoje?
A. Ch.: Mums tendencija Nr. 1 yra metodai, pagrįsti sąveika su būsimais aplinkos vartotojais. Būtina teisingai užduoti tikslinės auditorijos - vaikų ir suaugusiųjų klausimus, ką jie galvoja apie tą ar kitą vietą, kaip jie ten praleis laiką, o tada teisingai interpretuoti atsakymus ir apdoroti gautus duomenis.
Tendencija Nr. 2 - specializuotų zonų sukūrimas skirtingoms amžiaus grupėms ir vietos paskirstymas bendram naudojimui. Kiekvienoje vietoje turėtų būti įrengta įranga, skirta tam tikro amžiaus vaikams. Atitinkamai gamintojų asortimente turėtų būti rinkiniai mažiausiems, vyresniems vaikams ir paaugliams.
Trečioji tendencija yra vietų įrengimas skirtingoms laisvalaikio praleidimo formoms: vaidmenų žaidimams, aktyviam laipiojimui, ramiems žaidimams, ramiam poilsiui, bendravimui kompanijoje - mes netgi turime tokį bendravimo vietų terminą - „šušukalnica“. Mes sukūrėme minimalų aukštos kokybės žaidimų aikštelės rinkinį, kuriame kiekvienas vaikas ras ką veikti: jis gali sėdėti vienas arba įmonėje, nori - gali aktyviai žaisti, bėgioti, pats sugalvoti žaidimą. Todėl 4 tendencija turi suteikti maksimalų kintamumą. Tai yra galingas plėtros ir bendravimo svetainėje elementas: maži žmonės turėtų turėti galimybę įdomiai ir entuziastingai žaisti kartu, užmegzti tarpasmeninius ryšius, eksperimentuoti ir įgyvendinti savo idėjas.
Kita verta paminėti tendencija yra maršrutai. Neužtenka galvoti tik apie kai kurias atskiras aikšteles, reikia parengti jas skirtingo masto maršrutus: kiemą, rajoną, miestą. Tai yra bendravimo, susikirtimo ir bendravimo keliai. Tai gali būti saugus važiavimo ratais maršrutas vaikams, pėsčiųjų maršrutas motinoms su vežimėliais, įskaitant skirtingas zonas, kuriose vyresnis vaikas turės ką veikti. Toks integruotas požiūris užtikrina efektyviausią laisvalaikio praleidimą miesto erdvėje tiek vaikui, tiek suaugusiam.
Ko reikia norint padidinti tokių erdvių patrauklumą ne tik miesto centre, bet ir kitose vietovėse? Kaip mes galime panaudoti urbanizmą kurdami traukos vietas miesto rajonuose?
A. Ch.: Pagrindinė periferinių zonų problema yra pastatų monotonija ir išsisklaidymas. Ir poilsio erdvių plėtra dabar, deja, ne visada išsprendžia šias problemas, kurių simboliu tapo tie patys plastikiniai „kremlinai“su standartiniu įrangos rinkiniu ir monotonišku funkcionalumu. Būtina atlikti išsamią rajono plėtros analizę, nustatyti pėsčiųjų maršrutus, traukos vietas, galinčias formuoti vietinius centrus, kuriuose bus sutelktos unikalios visuomenės ir rekreacinės funkcijos. Taigi sukursime šviesią, originalią erdvę, su kuria bus susieta visa teritorija, ir kartu suformuosime vietą ir progą kaimynams bendrauti. Žinoma, kiekviename kieme turėtų būti paliktas būtinas funkcionalumas, leidžiantis vartotojams - šio kiemo gyventojams, kurie, pavyzdžiui, negali ar nenori išeiti į lauką, naudotis erdve. Vietiniuose centruose bus galima montuoti individualiai suprojektuotą ir daugiafunkcinę įrangą, skirtą didesniam vartotojų skaičiui, o paprastuose kiemuose - ekonomiškesnę ir standartinę įrangą.
Mes, „Družba“, esame įsitikinę, kad artimiausiu metu didieji Rusijos miestai pradės naudoti šią techniką kokybiškai keisdami aplinką bendrabučių rajonuose, sukurdami unikalius vietos poilsio centrus. Norėdami tai padaryti, būtina įvesti tokį integruotą požiūrį į ilgalaikes miesto aplinkos plėtros programas.
Be sudėtingumo, būtina aktyviau bendrauti su gyventojais vykdant miestų gerinimo projektus Rusijos miestuose. Puikus konstruktyvaus dialogo su miestiečiais pavyzdys gali būti sėkminga Maskvos programos „Mano rajonas“patirtis. Įtraukus gyventojus į sprendimų priėmimo procesą, koks bus jų kiemas ir jų plotas, bus išspręsta daug problemų.
Papasakokite apie įgyvendintus miesto projektus, kurie, jūsų nuomone, yra sėkmingiausi
A. Ch.: Čia norėčiau paminėti du projektus - Vyksa ir Naberezhnye Chelny. Muzikos, sporto, meno ir bendrojo lavinimo mokyklos, taip pat mokslinės ir techninės kūrybos centras buvo sutelktas aplink parką Pirogova gatvėje 6. Tuo pačiu metu vaikams nebuvo vietos, kur jie galėtų praleisti laisvalaikį, žaisti po pamokų.
Iš absoliučiai netinkamos viešam naudojimui vietos, padedami vietos gyventojų, sukūrėme gyvenamąją, aktyviai besivystančią erdvę. Meninę ir dizaino koncepciją sugalvojo patys vaikai, o mes, profesionalai, vadovavomės šia koncepcija per visą projekto laikotarpį. Dėl bendrų pastangų ant viešosios erdvės ir žaidimų aikštelės ribos atsirado objektas. Mes sukūrėme naują tipologijoje ir funkcijoje esančią erdvę, pradedant nuo vietos specifikos ir vartotojų norų.
Vykdydami projektą Naberezhnye Chelny, mes susidūrėme su užduotimi sukurti naujus scenarijus, kaip naudoti modernų kiemą. Mes atsižvelgėme į funkcinių sričių derinimo principą, iš kurių kiekviena turi keletą naudojimo galimybių. Kiemo centras yra modulinis objektas, apimantis šventėms skirtą stalą, sceną ir bendravimo zoną po baldakimu. Atpalaiduojančių atostogų mėgėjams suprojektavome įvairias bendravimo ir privatumo vietas. Žaidimų aikštelė yra žaliųjų modulių - „klasių“- labirintas. Yra aktyvaus žaidimo ir ramybės zonos - „shushukalnitsy“. Be to, mes suformavome vaikų maršrutus, ant kurių išmėtyti daiktai. Įdomiausia tai, kad jie sugalvojo naują funkcinį drabužių džiovintuvo ir kiliminės dangos dizainą. Paaiškėjo, kad šis formatas vis dar yra labai paklausus.
Prie ko dabar dirbate?
A. Ch.: Dabar mes pradedame dirbti prie eksperimentinio konstruktoriaus, pagaminto iš žaidimų įrangos ir vaikų darželių tobulinimo elementų, projekto. Projektas apima dizainerio naudojimo gairių sukūrimą ir įvairių jo pagrindu sukurtų derinių, pritaikytų konkrečioms vietoms ir užduotims, kūrimą. Į projektą įtraukėme tiriamąją dalį, apimančią darbą su būsimais dizainerio vartotojais, ir planuojame į metodiką įtraukti įtraukimo etapą, kuris turės būti parengtas prieš sukuriant kiekvieną derinį. Tikimės, kad šis projektas, kurį sudaro trys elementai: konstruktorius, mokymo vadovai ir vaikų bei mokytojų įtraukimo praktika, pritaikant mastelį ir aktyviai įgyvendinant, darželių kiemus pavers unikaliais, net jei jie susidės iš paruoštų elementų.
