2016 m., Palyginti su ankstesniais metais, buvo atliktas pirmasis didelio masto verbavimas į magistratą - 166 žmonės (palyginimui, 2014 m. - 56 žmonės, 2015 m. - 59 žmonės). Po dvejų metų, 2018 m., Vyko 2016 m. Priėmimo studentų baigimas. Iš 166 registruotų 2016 m. 156 studentai įstojo į pirmuosius studijų metus ir sėkmingai apsigynė. Iš jų 45 meistrai gavo pagyrimus.
Magistro studijos Maskvos architektūros institute trunka dvejus metus; norint priimti, reikalingas bakalauro diplomas.
Maria Rogozhnikova, Maskvos architektūros instituto vadovė:
„Per dvejus metus pavyko subalansuoti ugdymo procesą. 2016 m. MArchI absolventų programa perėjo prie modulinės mokymo sistemos. Pagrindinė kryžminė disciplina yra „Dizainas ir tyrimai“, o susiję dalykai - moduliai yra mokomi intensyviuose 8 savaičių kursuose, kurie užtikrina medžiagos įsisavinimo efektyvumą ir užkerta kelią nepagrįstam disciplinų „plitimui“laikui bėgant. Dvejų metų studijos tampa galimybe susikoncentruoti ties dominančia tema, sužinoti problemas ir jas suprasti “.
Modulių pasiskirstymas pagal semestrą atitinka projektavimo ir tiriamojo darbo eigą - mokymo pradžioje suformuojamas būtinas bendras teorinis pagrindas-įrankių rinkinys, ateityje siūlomi moduliai yra orientuoti į tiriamos problemos konkretizavimą.
1 metai / 1 semestras
Pirmąjį semestrą paskaitų kursų pagalba formuojamas pagrindinių šiuolaikinės architektūros tendencijų, problemų ir mokslinių tyrimų metodų supratimas.
Moduliai: „Šiuolaikinė architektūra“ir „Pradinių disertacijos rašymo įgūdžių įvaldymas“.
1 metai / 2 semestras
Antrame semestre studentas susipažįsta su praktine architektūros biuro darbo puse įvairiais aspektais - nuo teisinių aspektų iki ekonominių.
Čia „Architektūros praktika“tampa pagrindiniu moduliu. Ją sudaro teorinis skyrius ir savaitiniai susitikimai su šiuolaikinių biurų atstovais, kuriuose svarstomi aktualūs projekto veiklos vykdymo klausimai. Iškart, baigus modulį, studentai siunčiami praktikuotis į architektūros biurus. Taip pat šiame semestre tiriamos disciplinos, kurios yra skirtos padėti studentui suformuoti jo projektinį sprendimą pagal priimtus statybos standartus.
1 metai / 3 semestras
Trečiame semestre studentas savarankiškai pasirenka jo specifiniams tyrimams reikalingus modulius (pasirenkamas disciplinas), būtent: ekologija, sociologija, kraštovaizdžio architektūra, istorinių pastatų rekonstravimo problemos, teoriniai architektūros paminklų konservavimo ir restauravimo pagrindai, architektūros fizika. Tai yra neišsamus disciplinų sąrašas, sudarytas remiantis studentų mokslinių tyrimų temomis, kurį galima išplėsti atsižvelgiant į kiekvieną temą.
1 metai / 4 semestras
Ketvirtasis semestras yra baigiamasis etapas, todėl 80 proc. To sudaro savarankiškas magistranto darbas, kuris visų pirma apima individualias konsultacijas su susijusių disciplinų - inžinerijos, struktūrų, ekologijos, sociologijos - specialistais, siekiant išsiaiškinti būtinus tyrimų ir projektavimo aspektus. plėtrą.
Maria Rogozhnikova:
„Kokybinis naujos sistemos skirtumas yra koordinuojantis besimokančių katedrų ir tiesioginio magistro darbo vadovo vaidmuo. Tai leido suformuoti visą edukacinę programą pagal pasirinktą magistranto studijų temą, sukurta palanki atmosfera moksliniams ir kūrybiniams tyrimams “.
Apskritai MArcHI programą galima suskirstyti į dvi pagrindines sritis: teorinis meistras ir projekto meistras.
Andrejus Nekrasovas komentuoja projekto magistro koncepciją
Gyvenamųjų pastatų architektūros katedros vedėjas:
„Departamentas parengė meistrų-dizainerių mokymo schemą, kurią sudarė savarankiškas temų pasirinkimas (kai ją patvirtino vadovas ir katedros komisija), mokslinių tyrimų atlikimas ir įvairių teorinių koncepcijos nuostatų testavimas. eksperimentiniai projektai. Skaičiuojama taip, kad mokymosi ritmas ir intensyvumas būtų ne mažiau intensyvūs nei kuriant kursą. Tuo pat metu mokslinė ir tekstinė darbo dalis (disertacijos tekstas) buvo pastebimai sumažinta, palyginti su teoriniu magistro laipsniu. Du kartus per semestrą visi magistrantai susirinko į katedrą ir trumpai parengė savo atliktų darbų ataskaitas. Mokymų rezultatas buvo daugybė eksperimentinių projektų, taip pat magistro darbo tekstas, argumentuojant autoriaus priimtus dizaino sprendimus “.
Projekto magistro darbo pavyzdys
autorė Anastasija Šulga, vadovai: profesorius Aleksejus Ginzburgas, docentė Anna Loshchilova.
Tyrimas skirtas gyvenamųjų formacijų, turinčių blokinę-modulinę struktūrą, tyrimams. Nustatyti įvairių gyvenamųjų patalpų erdvės organizavimo principai ir metodai. Buvo ieškoma vienos tūrinės struktūros, kaip priemonės, tinkančios sukurti vientisas visuomenės ir gyvenamosios paskirties struktūras. Parengti eksperimentiniai įvairių dydžių gyvenamųjų formacijų projektai.
Polina Zueva, Maskvos architektūros instituto docentė:
„Teorinio architektūros magistro tiriamasis darbas yra išplėstinis teorinis autoriaus tyrimas architektūros ir (ar) urbanistikos srityje, apimantis autoriaus poziciją nagrinėjama problema ir išsamų jos mokslinį pagrindimą. Magistrantui reikia atlikti nepriklausomą mokslinę surinktos medžiagos analizę: paminklus ir šiuolaikinius architektūros ir urbanistikos objektus, projektus, grafinius vaizdus ir archyvinių dokumentų bei įrodymų mokslinius tekstus, kitus informacijos šaltinius. Ypatingas dėmesys skiriamas naujausiai architektūrai iki naujos kartos orbitinių stočių projektavimo; ši tema plėtojama vadovaujant architektūros daktarui profesoriui N. L. Pavlovui. kartu su MVTU im. Baumanas.
Rezultatas - baigiamojo darbo tekstas ir grafinė ekspozicija, iliustruojanti autoriaus pasiūlytus teorinius teiginius. Bandomieji projektai šia kryptimi nėra privaloma darbo dalis “.
Teorinio magistro darbo pavyzdys
autorius Jegoras Belashas, vadovai profesorius Olegas Yaveinas, docentė Polina Zueva.
Darbas skirtas naujai pastarųjų kelių dešimtmečių architektūros tendencijai, kuri pakeitė nelinijinį stilių, tyrinėti. Pastatas vis dažniau vertinamas kaip savotiškas mechanizmas, jungiantis daugybę skirtingų sistemų. Pagrindinis dėmesys skiriamas techniniam požiūriui su moksliniu architektūros parametrų apskaičiavimu. ***
Teoriniai bakalaurantai 2018 m. Sudarė 10% viso absolventų skaičiaus. Šis santykis parodo instituto orientaciją į projekto magistro laipsnį.
Maskvos architektūros instituto magistro programa glaudžiai bendradarbiauja su Maskvos architektų sąjunga. Agrarinės medicinos akademijos pagrindu atidarytas Maskvos architektūros instituto skyrius „Visapusiškas profesinis mokymas“. Tai leido sukurti šiuolaikinių Rusijos architektų ir susijusių specialybių specialistų paskaitų kursą. „MArchI“studentai turi galimybę praktikuotis pirmaujančiuose Maskvos architektūros biuruose: „Project Meganom“, „TPO Reserve“, Architektūros studijoje „Atrium“, „Meralstudio“, Architektūros biure ASADOV, „Tsimailo Lyashenko ir partneriai“, „Ginzburg Architects“ir kt.
Yra žinoma, kad meistrai turi priekaištų dėl teorinių tekstų pertekliaus prieš Maskvos architektūros institutą. „Ši situacija suprantama“, - sako Maria Rogozhnikova. - Įstojusiems į magistrantūros programą teorinės medžiagos kiekis atrodo didelis. Vykdydamas bakalauro studijų programą, studentas siekia įgyti taikomųjų projektavimo įgūdžių, aprūpintų priemonėmis. Tai diktuoja architekto profesinis standartas, kuris atskiria bakalauro ir magistro pareigas. Magistro laipsnis suteikia architektui daug didesnes profesinio tobulėjimo galimybes, todėl priskiriama daugiau atsakomybės už jo kūrybinius sprendimus. Mes stengiamės išmokyti būsimą lyderį požiūrį į architektūros klausimus spręsti skirtingais požiūriais, išanalizuoti esamą situaciją, apsvarstyti svetainės ir su ja susijusių dizaino sprendimų plėtros perspektyvas ir būti socialiai atsakingi. Todėl mes primygtinai reikalaujame parašyti išplėstinį disertacijos tekstą. Tekstas parašytas pagal mokslinės veiklos discipliną ir pirmiausia atspindi teorinį dizaino eksperimentų pagrindą, suformuotą remiantis pažangiosios pasaulio dizaino patirties ir susijusių tyrimų tyrimais. Taigi, tekstas, viena vertus, yra struktūriniai projektinių sprendimų argumentai, detalus kiekvieno eksperimentinio projekto užduočių sąrašas ir galutinė siūlomų projektinių sprendimų analizė “. ***
Bakalaurų atsiliepimai apie studijas „MArchI“magistro programoje
Maksimas Matveevas Vedėjai: prof. Vladimiras Judincevas, doc. Elena Ganuškina
Gyvenamųjų pastatų architektūros katedra, diplomas su pagyrimu:
„Studijos MArchI absolventų programoje man tapo bakalauro programos tęsiniu. Per penkerius metus gavau puikų pagrindą, o magistrantūroje galėjau išstudijuoti daugelį pasirinktos temos teorinių aspektų. Vienas pagrindinių mokymų metu įgytų įgūdžių buvo integruotas daugialypis požiūris, leidžiantis struktūriškai plėtoti ir įgyvendinti pagrindinę projekto idėją.
Man labai pasisekė su savo patarėju mokslui V. P. Judincevu ir gyvenamųjų pastatų skyriumi. Konsultacijose, kurios vyko du kartus per savaitę, gavau daug informacijos. Mokytojai kartais bendrauja su mokiniais ilgiau nei valandą. Tuo pačiu metu galite klausytis kitų klasės draugų konsultacijų ir tarpinės gynybos bei gilinti savo žinias įvairiose srityse. Man patiko tų projektų, kuriuos turėjo mūsų grupė, vektorius. Visų jų tikslas buvo humanizuoti Maskvos miesto aplinką. Dvejus metus mūsų skyriui buvo pavesta pagrindinę tyrimų temą padalyti į 3-5 teorinius projektus. Manau, kad tai buvo labai geras metodas, nes jis leido nuo pat pradžių įsitraukti į darbą ir kiekviename projekte pažvelgti į temą visiškai skirtingais kampais. Ateityje integruoto požiūrio į dizainą įgūdžiai padėjo man išaugti į kelias pozicijas architektūros biure.
Likusiose papildomose klasėse man labai patiko parametrinių ir GIS programų tyrimas, taip pat buvo įdomu studijuoti pastatų ir statinių valdymą ir statybą.
Tai, ką norėčiau pakeisti studijuodamas magistrantūroje, yra labiau apsaugoti projektorių, o ne spausdintas planšetes. Nors planšetėje surinkta medžiaga buvo labai struktūrizuoto mąstymo ir padėjo nepraleisti pagrindinės minties “.
M. Matveevo tyrimas „Aukštybinių pastatų vektorinis faktorius kaip orientacijos mieste elementas Maskvos pavyzdžiu“yra skirtas grandinės komunikacijos sistemos iš vektorinių daugiaaukščių pastatų statybai pagrindinėse miesto plano srityse problemai spręsti. pagerinti orientaciją mieste ir atstatyti susisiekimą tarp rajonų. Vektorinė architektūra - pastatai, kurie savo forma išreiškia erdvines kryptis ir orientyrus. Vykdant darbą trijose vietose buvo atlikti bandomieji projektai, kuriuose išsamiai paaiškintos nustatytos teorinės pozicijos.
Sergejus Čekmarevas
Vedėjai: prof. Dmitrijus Veličkinas, prof. Nikolajus Golovanovas
Gyvenamųjų pastatų architektūros katedra, diplomas su pagyrimu:
„Mokymai pagal magistro programą„ MArchI “apjungia teorinius tyrimus ir praktinius architektūrinių projektų testus. Būtent šis formatas leidžia maksimaliai padidinti tyrimo temą ir vizualiai pateikti jos išvadas išsamios grafinės medžiagos pavidalu.
Vykdydami disertaciją, susijusių skyrių specialistai padėjo ieškoti papildomos informacijos, kuri leido nagrinėti nagrinėjamas problemas skirtingais kampais. Galbūt nepakako pažintinių ekskursijų ir tikrų miesto objektų tyrimo, kad būtų galima surinkti informaciją, tačiau reguliariai vyko kviestų praktikų paskaitos.
Treniruotės vyko labai greitai ir intensyviai! Ačiū!"
S. Chekmarevo tyrime „Policentrizmas kaip miesto plėtros metodas išlaisvintos Leningrado geležinkelio teritorijos pavyzdžiu“plėtojant Leningrado geležinkelį, policentrų formavimo principai naujuose mikrorajonuose, kaip elementai siūloma diferencijuota teritorijų plėtra, išlaikant istoriškai vertingus pastatus. Tyrimo metu buvo atlikti penki bandomieji projektai.
Marija Finagina
Vedėjai: prof. Dmitrijus Veličkinas, prof. Nikolajus Golovanovas
„Gyvenamųjų pastatų architektūros“katedra, raudonas diplomas, Maskvos architektūros instituto aukso medalis:
„Magistro studijos yra labiau tyrimų procesas, naudojant skirtingus metodus, kurių pagrindinis, žinoma, yra projektavimas Gyvenamųjų pastatų departamente.
Man pati magistro darbo programa pasirodė labai lanksti. Mokymosi procesas pagal architektūrinį projektą gali būti pritaikytas pagal jūsų temą. Požiūris į temos įsisavinimą ir tam tikra laisvė pasirinkti kiekvieno etapo specifiką daro jus atsakingu ir, kiek, nepriklausomu tyrėju. Šis lankstumas leidžia išryškinti kiekvieno darbo individualumą.
Magistro laipsnis apima ne tik užduotį ir projektą, atitinkantį temą. Jūs pats kuriate užduotis, čiupinėjate temą, klausiate. Rinkdami informaciją, jūs aprėpiate didelį teorinį aspektą, kuris ateityje, baigęs institutą, taps jūsų navigatoriumi architektūros teorijoje.
Gyvenamųjų pastatų departamente projektai integruojami į magistro darbą, todėl kiekvienas projekto pasiūlymas yra praktinis užsiėmimas mokslinio darbo tema. Nesėkmingas projektas arba projektas, kuris nukrypsta nuo temos, tampa akivaizdus ir lemiamas tyrimo ribos veiksnys, kuris taip pat yra vertingas magistro darbe.
Dvejų metų programa leidžia jums giliai ir kokybiškai ištirti temą tiek skirtingais aspektais, tiek skirtingais mastais. Pavyzdžiui, man pavyko išsiaiškinti „hibridų“temą tiek miesto planavimo, tiek pastato tipologijos nustatymo, tiek struktūrinio sodrumo požiūriu. Visi ieškojimai ir etapai yra ginami mokytojų akivaizdoje, ugdomas diskusijų, savęs pristatymo ir istorijos logikos formavimo įgūdis. Treniruočių metu šie įgūdžiai yra tikrai šlifuojami, nes daugelis abejoja jūsų idėjomis ir samprotavimais, kuria konstruktyvią kritiką.
Mūsų aštuonių studentų grupėje pirmasis etapas buvo bendras Maskvos tyrinėjimas - tai buvo kiekvieno iš mūsų temos pagrindas. Todėl dizaino pamokoje išklausėme visus ir kartu aptarėme ginčytinus klausimus. Šio požiūrio dėka buvo įmanoma įgyti platų žinių spektrą ir tuo pačiu vizijos vientisumą, kita vertus, gilesnį jų temos supratimą ir reikšmingumą bendrosios mokslo raidos kontekste. architektūra ir šiuolaikinės socialinės-ekonominės tendencijos “.
M. Finaginos atliktame tyrime „Hibridinės sistemos kaip pramoninių zonų atnaujinimo būdas išlaisvintoje teritorijoje palei Jaroslavlio geležinkelį Maskvos žiedinio kelio ribose“Jaroslavlio geležinkelio teritorijoje yra siūlomi statybos metodai, kurie grindžiami hibridiniais principais. funkcinio vystymosi.
Julianna Reshetnikova
Vadovė: Ksenia Sulim
Gyvenamųjų pastatų architektūros katedra, diplomas su pagyrimu:
„MARČI … Kodėl ten eiti? Bet kuris Sankt Peterburgo architektūros universitetų studentas gauna žąsis nuo šios santrumpos …:)
Prieš patekdamas į magistratą, tas pats studentas iš Sankt Peterburgo paprastai turi pasirinkimą: arba Maskvos architektūros institutas, arba valstybinis architektūros institutas. Nusprendęs pakeisti aplinką ir susipažinti su visame pasaulyje garsią architektūros mokyklą, pasirinkau pirmąją, kuri pasirodė labai įdomi dvejų metų kelionė.
Kas yra MARCHI? Pirma, tarp pačių studentų vyksta didelė konkurencija, bent jau todėl, kad (jau nekalbant apie talentus, savaime suprantama), kad iki magistro laipsnio jau dirba daugiau ir tai daro stipriausiuose Rusijos architektūros biuruose yra labai šaunu.
Antra, mastas. Viskame! Instituto mastas (didžiulis katedrų skaičius), nagrinėjamų dalykų mastas, paties magistro darbo mastas! Mano atveju grafinio dizaino dalis užėmė 20 kvadratinių metrų. Trečia, dėstytojai ir jų darbas su viso instituto ir katedros studentais (patekau į gyvenamųjų pastatų skyrių, kuris beprotiškai laimingas ir dėkingas, ko gero, iki šiol) ir grupėmis (mokiausi profesoriaus Dyakonova grupė T. A., Sulimas K. L., Motovoy A. S.). Vertingiausias dalykas yra kasdienis ir nuolatinis mokytojų bendravimas su mokiniu bet kokiu bendravimu, žodžiu apie nuolatinį - net naktį:) Tikriausiai taip pat norėčiau paminėti naują modulinę sistemą, kuri buvo įvesta į darbą su mūsų eiga (srautas). Moduliškumas buvo viskuo, ir vadinamuosiuose „bendruosiuose“dalykuose (kiekvienas semestras buvo padalintas į tris dalis, kurių kiekvienoje prasidėjo nauji dalykai) ir tiesiogiai pačioje disertacijoje. Tai įdomi patirtis. Kartais sunku, labai sunku, bet įdomu. Jūsų darbas yra tam tikras lego - kiekvienas skyrius ir kiekvienas eksperimentinis projektas suformuojamas į tam tikrą „tinklelį“, tada atsispindi ant planšetinių kompiuterių. Jūs pats pasirenkate, koks jis turėtų būti, koks mastelis ir kokia detalizacija. Pavyzdžiui, mano darbe buvo 3 eksperimentiniai vietos objektų projektai ir 1 projektas miesto urbanistiniame lygmenyje, derinant vietiniuose objektuose sukurtus modelius. Tuo pačiu visa tai sujungia plona teorinio pagrindo gija, sukurta ir įrodyta šiomis sąvokomis. Kartais tai buvo velniškai sunkus, bet įdomus kelias. Ačiū MARCHI už patirtį. Ir, beje, baigiau mokslus pagyrimu “.
Y. Reshetnikovos tyrimas skirtas Sankt Peterburgo krantinių plėtros organizavimui. Eksperimentiniai projektai buvo vykdomi remiantis funkcinio-aplinkos požiūrio principais projektuojant pylimus gyvenamuosiuose ir visuomeniniuose pastatuose pertvarkytose miesto pakrančių teritorijose, atsižvelgiant į Sankt Peterburgo plėtros specifiką. ***
