Pagrindinis konkurso, vykdyto Rusijos Federacijos regioninės plėtros ministerijos užsakymu, uždavinys buvo mokyklų ir darželių architektūrinių projektų, tiek biudžetinių, tiek funkcinių, paieška, kuriuos planuojama įgyvendinti ateinančiais metais, valstybinių būsto ir socialinės statybos programų. Mes kalbame apie tipinius iš anksto pagamintus objektus, kurie atitinka šiuolaikinius aplinkos standartus ir turi įspūdingą architektūrinį sprendimą. Ne paslaptis, kad iki šiol, jei buvo įmanoma šias savybes derinti mokyklos dizaine, tai buvo tik netipinių objektų atveju. Dabar, kaip prie apskritojo stalo sakė NOP prezidentas Michailas Posohinas, „atėjo laikas techniškai ir kūrybiškai permąstyti ankstesnius sprendimus“. Būtent tuo tikslu ir buvo surengtos varžybos.
Iš viso į ją buvo išsiųsti 62 darbai. Projektai varžėsi keliose nominacijose, priklausomai nuo projektuojamų objektų dydžio ir talpos: darželiai svyravo nuo 25 iki 250 vietų, mokyklos - nuo 100 iki 1236. Lygiagrečiai vyko ir jau įgyvendintų projektų, skirtų pakartotiniam naudojimui, konkursas. Žinoma, tipinė konstrukcija meninėmis priemonėmis visada yra gana ribota, todėl objektai buvo vertinami ne tik ir ne tiek architektūros požiūriu, bet, visų pirma, dėl jų išdėstymo, kurį konkurso dalyviai bandė padaryti kuo lankstesnį ir erdvesnį.
Visų konkurso dalyvių garbei TK numatytas biudžeto kuklumas neturėjo įtakos objektų išvaizdai: norėdami išsisukti nuo tipiškų „dėžučių“, vieni architektai aktyviai naudoja spalvas ir įmantrią geometriją, kiti užpildo tradicinė kaimo kultūros namų tipologija su naujo turinio kolonomis. Kažkodėl vaikų darželių dizaineriai išsiskyrė ypatingu konservatyvumu - mažiausiems švietimo įstaigos beveik visais atvejais suprojektuotos kaip klasikiniai dvarai ar net pilys. Pavyzdžiui, V. V. projekte Gorlovo sodas atrodo kaip rūmai su kaimiškomis ir projekcijomis, o kuklesne architekto V. M versija. Umyvakina yra tarsi 2 aukštų kotedžas. O Peterburgo architektas E. V. Perovas, gavęs 3 prizus vienu metu, sodų vaizde naudoja kolonas ir bokštelius.
Tačiau mokyklų pastatų projektai dažniausiai susiję su šiuolaikinės architektūros kalba arba su Rusijos avangardo architektų paveldu. Pavyzdžiui, „Yu. P.“darželis. Lutchenko planas primena garsiojo Samaros virtuvės fabriko „kūjį ir pjautuvą“, o architekto N. V. Korenkova pristato modulinį konstruktorių, sulankstytą garsiosios K. Melnikovo „šukos“forma. Beje, susidariusi blokų grandinė ne tik leidžia „ištirpinti“funkcijas skirtingose patalpose, bet ir suformuoja daugybę patogių kiemų.
1920-ųjų eksperimentinių objektų elementai randami ir naujos kartos mokyklų architektūriniuose sprendimuose: pavyzdžiui, įdomios fasado-akordeono mokyklos pavidalu V. N. projekte. Nikiforovas, arba ilga atvira architekto A. V. mokyklos galerija-baldakimas. Samorodnitsky. Konkurso dalyviai ne rečiau remiasi dekonstruktyvistų patirtimi, pasitelkdami ryškių spalvų plokštumų koliažus, o kai kurie teikia pirmenybę kažkam visiškai netipiškam ir tarsi iš visai kitos tipologijos, pavyzdžiui, Astrachanės architekto D. Yu mokyklos projektui. Gavrilovas, kuris labiau primena vandens parką ar pramogų centrą.
Visi laimėję projektai bus įtraukti į specialų katalogą ir patvirtinti, kad jie bus įgyvendinti visoje šalyje.
Žemiau skelbiame visą architektūrinių projektų konkurso „Vaikų ugdymo įstaiga“nugalėtojų sąrašą:
- Mažoji vaikų ugdymo įstaiga 25–40 vietų
I laipsnis - Tsvetkova N. N. (Belgorodas);
II laipsnis - Anikinas V. S. (Maskvos miestas);
III laipsnis - Shiryaev Yu. M. (Pskovas)
- 180 vietų vaikų ugdymo įstaiga, įskaitant vaikų darželį 4 grupėms ir I etapo mokyklą 4 klasėms
I laipsnis - Perova A. F. (Sankt Peterburgas);
II laipsnis - D. V. Pšenichnikovas (Maskvos miestas);
III laipsnis - Mežlumova N. N. (Taškento miestas);
III laipsnis - kūrybinė grupė, susidedanti iš: Dorokhina V. A., Goncharova L. I., Taraskina I. V. (Belgorodas);
- Vaikų mokymo įstaiga 360 vietų, įskaitant vaikų darželį 8 grupėms ir I etapo mokyklą 8 klasėms
III laipsnis - Lutchenko Yu. P. (Belgorodas);
(I ir II laipsnių diplomai nebuvo įteikti)
- II ir III lygių mokykla (nuo 5 iki 12 klasių) 700 mokinių
I laipsnis - Bezrukov E. S. (Maskvos miestas);
(II ir III laipsnių diplomai nebuvo įteikti)
- I, II ir III lygių mokykla (nuo 1 iki 12 klasių) 100 mokinių
I laipsnis - Khromovas M. A. (Belgorodas);
II laipsnis - A. V. Samorodnitsky (Sankt Peterburgas);
III laipsnis - N. V. Korenkovas (Liubertsy);
III laipsnis - Gavrilov D. Yu. (Astrachanė);
Architektūros projektų, skirtų pakartotiniam naudojimui „Vaikų švietimo įstaiga“, konkurso nugalėtojai šiose nominacijose yra:
- darželis iki 90 vietų - Umyvakin V. M. (Voronežas);
- 100-160 vietų darželis - Perovas E. V. (Sankt Peterburgas) - I ir II laipsnių diplomai;
- darželis 180–250 vietų - Perovas E. V. (Sankt Peterburgas));
- 72 vietų vidurinė mokykla kvartale su vaikų darželiu 30 vietų
(šioje nominacijoje nebuvo pristatyta jokių projektų);
- 100-160 studijų vietų mokykla - Gorlov V. V. (Orilas);
- 100-550 studijų vietų mokykla - Skuratov I. A. (Orenburgas);
- 600–1236 mokinių mokykla - Nikiforovas V. N. (Maskva)
